扫大街的父亲 (5).ppt
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扫大街的父亲课文回顾父亲背过脸去,一声不吭地坐到了床上交流展示这究竟是一个怎样的爹啊?致敬每一位劳动者
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22*扫大街的父亲生字学习“泪水从我脸上刷地滚过,对不起,父亲,我是真心地爱你啊,可你偏偏是在学校附近扫街,我怕被别人看不起呀。”“父亲,我那扫大街的父亲正站在教室外面,纹丝不动地听着老师和家长们的谈话,他的黑棉袄上满是积雪。”终于,我再也克制不住自己的感情,飞快地冲出教室,将父亲一把拉进来,对老师说“这是我爹。”叙说父爱歌曲欣赏同学们,天下所有的父亲都是爱自己的孩子的,让我们真诚地对所有的父亲说一声:谢谢!谢谢指导!
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《扫大街的父亲》教案教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,体会扫大街的父亲对儿子深沉的、不平凡的爱。3、培养学生尊重劳动人民的品质。重点难点:1、理解父亲对儿子的爱。2、体会作者思想感情的变化。教学策略:教法:引导法、点拨法学法:自读自悟、合作交流教学活动:一、导入新课:课前小调查:假如你的爸爸现在可以选择一门新的职业,你希望你的爸爸做什么样的工作呢?(多媒体出示清洁工扫街道图片)如果扫大街的是你的父亲,你会怎样对待他?(指名学生说)今天我们来学习课文《扫大街的父亲》。师板书课题。
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《扫大街的父亲》教学设计执教:曾令雄2015年下教材分析:《扫大街的父亲》是五年级第六单元的一篇阅读课文,故事十分感人:扫大街的父亲深爱着自己的儿子,儿子却由于怕同学们嘲笑自己的父亲是扫大街的而躲避着父亲,还不让父亲参加家长会,这位伟大的父亲默默忍受着儿子的“歧视”,最后终于得到的儿子理解与尊重。课文写的情真意切,颂扬伟大的父爱,读后感人肺腑,催人泪下。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住细节描写,感悟父亲形象。3、从儿子的两次流泪中,进一步感受父爱的厚重。重点:抓住细节描写,感悟父亲形象
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