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寒假班二期（创客实验）课程安排计划

第一篇：寒假班二期(创客实验)课程安排计划
寒假班二期（创客实验FunofScience）课程安排计划时间：
2018年2月2日-2月12日
4:00-4:50课时安排：10天共10节
教学目标：提高孩子学习兴趣，学会动手操作简单实验。课时安
排：
Day1:主题1颜色和水
实验A:行走的彩虹
单词Vocabulary短语PhraseDay2:主题1颜色和水
实验A:行走的彩虹
步骤HowtodoDay3:主题2食物和水
实验A:袋子里的冰激凌
单词Vocabulary短语PhraseDay4:主题2食物和水
实验A:袋子里的冰激凌
步骤HowtodoDay5:主题3水和密度
实验A:不沉的鸡蛋
单词Vocabulary短语Phrase
Day6:主题3水和密度
实验A:不沉的鸡蛋
步骤HowtodoDay7：主题4化学反应
实验A:泡沫小实验
单词Vocabulary短语PhraseDay8：主题4化学反应
实验A:泡沫小实验
步骤HowtodoDay9：主题4水和密度
实验A:油水分离
单词Vocabulary短语PhraseDay10：主题4水和密度
实验A:油水分离
步骤Howtodo
第二篇：创客课程培训计划
经开区实验中学创客课程培训计划
任何一项新事物的出现，是机遇更是挑战。现在全国各地电脑制
作活动的负责人面临最大的问题就是不知道如何组织活动、如何培训
教师。有些省还是沿用过去的做法，请专家来讲讲创客教育的目标和
意义，演示创客作品和开源硬件。专家们讲得满头大汗、声嘶力竭，
培训结束后，教师们却还是一头雾水。
那么，创客教师需要怎样的培训？所谓“千学不如一看，千看不
如一练”。我们呼吁中小学开展创客教育，就是希望学生们在真实的
情境下学习，拿起各种工具，以“造物”的形式学以致用，而不是天
马行空地胡思乱想，想出一堆根本无法实现的“创意”。只有真正动
手去做一次，你才会知道用Scratch编程是多么简单而有趣，拿
Arduino做个智能机器是多么方便而酷炫，画个3D模型再打印出来更
不是什么高科技。然后，你就会开始喜欢动手，喜欢上“创客”这个
词语。对于学生是这样，对于教师也是如此。
一、指导思想
新学年，我们要以弘扬武训精神，推进科学发展观为指导，以课
改实验为中心，以促进师生发展为宗旨，狠抓一个关键（观念的转
变），突出一个重点（创客教育），扎实推进课程实验，为学校教育
再上新台阶和教师的更快发展作出新的贡献。本学期，我校将根据区
教育局的工作安排，加大课堂教学研究力度，不断探索创客课程、校
本教研和校本课程新路子，使创客课程实施工作取得实质性进展。
二、教师的培养与目标：
基础教育课程教材改革，是实施素质教育的一场攻坚战，是教育
改革的核心，它标志着我国人才培养模式的根本变革。搞好基础教育
创客课程的师资培训工作，是进行基础教育课程改革的关键环节和重
要组成部分，也是一项艰巨的系统工程。开展创客课程实验推广工作，
是全面推进素质教育，提高民族素质的一项重要举措。广大教师是课
程实施的主力军，做好创客课程师资培训工作是创客课程顺利实施的
重要保证。通过培训使实验教师转变观念，连接创客课程改革的背景，
明确课程改革的指导思想、改革目标、改革内容及有关部门课程标准
和新教材的研究，使教师准确理解和把握学科的课程标准；掌握课程
标准，熟悉新教材，具备实施创客课程的能力水平。
三、培训内容：
1、创客通识性培训
以《基础教育课程改革纲要（试性）》的研究为主要目标，以省
编《素质教育观念与基础教育课程改革纲要学习读本》为基础教材，
具体内容是：
（1）素质教育的教育观、人才观、教学观、评价观；（2）学习
《基础教育课程改革纲要（试行）》，了解创客课程改革背景、内容
和实施计划等，重点学习并理解《纲要》在课程功能、课程结构、课
程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标；基础教
育课程改革背景、目标、内容及相关政策；（3）创客课程与教学改革；
（4）创客课程与评价改革；（5）学生主动发展与研究性学习；（6）
课程资源的开发。
2、课程标准与新教材培训
以所教课程的课程标准与教材的研究为主要内容，具体内容是：
（1）学习相关学科的课程标准，重点学习和了解本门课程的课程
目标、具体的课程内容和评估标准等内容，使教师通过教学实践逐步
掌握推进创客课程实施的有效教学方法和手段；
（2）学习和研究根据创客课程标准所编写的有关教材的结构、内
容、特点和教法等，新教材教学设计与典型案例分析；
（3）有关本课特点的其他内容。组织与管理：
1、以校本培训为基础，改进培训模式
校本培训是为满足学校和教师的发展目标和需求，由学校组织、
主要在学校中进行的一种教师在职培训形式。相对于非校本培训