【Ks5u名校】西藏拉萨中学2020-2021学年高二上学期第五次月考物理试题-Word版含解析.docx

物理试题二、选择题（本题共8小题，每小题6分、共48分、在每小题给出的四个选项中第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得得0分）14.关于相互作用、下列说法正确的是（）A.在相对静止的时候，相互接触的物体之间不行能产生摩擦力B.维持月球绕地球运动的力与使苹果下落的力是不同性质的力C.在微观带电粒子的相互作用中，万有引力比库仑力强得多D.由于强相互作用的存在，尽管带正电的质子之间存在斥力但原子核仍能紧密地保持在一起15.运动员手持乒乓球拍托球沿水平面匀加速跑，设球拍和球质量分别为、、球拍平面和水面平之间的夹角为，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计.则（）A.球拍对球的作用力B.运动员对球拍的作用力为C.运动员的加速度为D.若运动员的加速度大于，球确定沿球拍向上运动16.起跳摸高是同学经常进行的一项体育活动，一质量为的同学弯曲两腿向下蹲，然后用力蹬地起跳，从该同学用力蹬地到刚离开地面的起跳过程中，他的重心上升了离地时他的速度大小为，下列说法正确的是（）A.该同学机械能增加了B.起跳过程中该同学机械能增量为C.地面的支持力对该同学做功为D.该同学所受的合外力对其做功为17.如图所示：甲、乙两个沟通电路中.电源的电压、输出电流均相等，若抱负变压器原副线圈的匝数为、，则负载电阻R1与的比值为（）A、B、C、D、18、“天宫一号”在离地约340高的圆轨道上绕地球飞行，已知第一宇宙速度v=7.9，地球半径约6371,在地球上的人看来()A.“天宫一号”内部物体所受的重力等于零B.“天宫一号”内部物体所受的重力约等于该物体在地表时重力的10%C.“天宫一号”内部1物体的动能约为D.“天宫一号”内部物体的重力势能等于零19.如图所示.在水平力作用下，木块保持静止.若木块与接触面是水平的.且则关于木块的受力个数可能是（）A.3个B.4个C.5个D.6个20.如图所示.一接有电压表的矩形闭合线圈向右匀速穿过匀强磁场的过程中，下列说法正确的是（）A.线圈中有感应电动势，有感应电流B.线圈中有感应电动势，无感应电流C.AB边两端有电压，且电压表有示数D.AB边两端有电压，但电压表无示数21.某静电场中的一条电场线与轴重合、其电势的变化规如律图所示，在点由静止释放一电子，电子仅受电场力的作用，则在～区间内（）A.该静电场是匀强电场B.该静电场是非匀强电场C.电子将沿x轴正方向运动加速度渐渐削减D.电子将沿x轴正方向运动加速度渐渐增大三、非选择题（包括必考题和选考题两部分，第22——32题为必考题每个试题考生都必需作答.第33——35题为选考题，考生依据要求作答）必考题（40分）（6分）“探究加速度与物理的质量、物体的受力的关系”的试验装置如图甲所示。在砂桶中装有确定质量的砂子，在小车放置不同质量的砝码，多次试验测小车的加速度，某次试验得到如图乙所示的纸带（打点计时器的电源的频率为50）,则此次试验小车的加速度=_______(结果保留两位有效数字)再利用图甲的装置进行试验，保持小车内砝码的质量不变，转变砂桶中砂子的质量，多次进行试验，依据所得的试验数据，作出如图丙所示的图像，则从图中图线可发觉试验中存在的问题是。23（9分）某同学利用如图甲所示的电路来测量电阻的阻值.将开关接，闭合开关,适当调整滑动变阻器后保持其阻值不变.依次转变电阻箱的阻值，读出相应电压表的示数，得到如图乙所示的图像.（1）将开关接,读得电压表数为，利用图像可得=____若电路中使用的电源为一组新的干电池组成的电池组，其内阻可忽视不计，依据图像可得该电池组的电动势为；滑动变阻器此时的阻值=请将图丙中的实物图按图甲所示的电路进行连线.24.（14分）如图所示，倾角的斜面固定在水平桌面上，质量的小物块受到沿斜面对上的的拉力作用，小物块由静止沿斜面对上运动，小物块与斜面间的动摩擦因数（斜面足够长，取）（1）求小物块运动过程中所受摩擦力的大小（2）求在拉力的作用过程中，小物块加速度的大小25.（18分）如图所示，直线上方存在着垂直纸面对里，磁感应强度为的匀强磁场，质量为、电荷量为-的粒子1在纸面内以速度从点射入磁场，其方向与的夹角α=30；质量为m，电荷量为的粒子2在纸面内以速度从0点射入磁场，其方向与的夹角，已知粒子1、2同时到达磁场边界的、两点（图中未画出），不计粒子的重力及粒子间的相互作用求两粒子在磁场边界上的穿出点、间的距离求两粒子进入磁场的时间间隔若下方有平行于纸面的匀强电场，且两粒子在电场中相遇，其中粒子1做直线运动，求电场强度的大小和方向（二）选考题（请考生从每学科中任选一题作答，假如多做，则按所做的第一题计分）33.[选修3-3]（15分）（1）下列叙述正确的是（多选）A.温度上升时，