压力管理和情绪调控.docx
as****16
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
压力管理和情绪调控.docx
压力管理和情绪调控通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;2、能够较妥善处理自己的负面情绪,化阻力为动力;3、正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令学习、工作更愉快,同学相处更和谐。6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法,保持积极正面的心态。7、树立明确的人生目标,学习并快乐着。以压力应对为例:压力源是让我们感到紧张的压力事件,过度的压力对人的生理健康和心理健康都有危害,可能导致抑郁症、强迫症、精神分裂等精神问题,过度的压力还可能引发各种生理疾病。但压力也并不是完全有
压力管理和情绪调控.docx
压力管理和情绪调控通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;2、能够较妥善处理自己的负面情绪,化阻力为动力;3、正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令学习、工作更愉快,同学相处更和谐。6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法,保持积极正面的心态。7、树立明确的人生目标,学习并快乐着。以压力应对为例:压力源是让我们感到紧张的压力事件,过度的压力对人的生理健康和心理健康都有危害,可能导致抑郁症、强迫症、精神分裂等精神问题,过度的压力还可能引发各种生理疾病。但压力也并不是完全有
压力管理和情绪调控.doc
今天通过看课,对《压力管理和情绪调控》课程的学习。学到了很多,浓缩起来主要有以下几点:1、通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;2、能够较妥善处理自己的负面情绪,化阻力为动力;3、正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令学习、工作更愉快,同学相处更和谐。6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法,保持积极正面的心态。7、树立明确的人生目标,学习并快乐着。以压力应对为例:压力源是让我们感到紧张的压力事件,过度的压力对人的生理健康和心理健康都有危害,可能导致抑郁症、强迫症、精
压力管理和情绪调控.doc
压力管理和情绪调控今天通过看课,对《压力管理和情绪调控》课程的学习。学到了很多,浓缩起来主要有以下几点:1、通过学习提高了对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力;2、能够较妥善处理自己的负面情绪,化阻力为动力;3、正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令学习、工作更愉快,同学相处更和谐。6、掌握有效的自我激励和激励他人的方法,保持积极正面的心态。7、树立明确的人生目标,学习并快乐着。以压力应对为例:压力源是让我们感到紧张的压力事件,过度的压力对人的生理健康和心理健康都有危害,可能导致
压力管理与情绪调控.doc
通过学习田宝老师的《压力管理与情绪调控》讲座,让我深刻地体会到教师的心理健康不但会影响本人的身体健康,更影响学生的心理健康。下面我就2个方面来说说本次培训的收获:一、如何去面对压力,从而缓解压力。由于过重的压力,教师中有不少人士患有心理疾患,他们中的绝大多数人受到情绪的困扰,出现睡眠障碍和心理障碍。其中,心理障碍多为焦虑心理障碍或抑郁性心理障碍,另有一部分人会出现情感性精神病(多为抑郁症)或精神分裂症。据分析,教师发生心理疾患的原因,与心理压力过重不无关系。客观地讲,心理压力的本身并不是一件坏事。人有一种