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前辈考研经验分享前辈考研经验分享写在前面我本科所在的大学仅是北京一所非“211”的普通大学，本科专业是自动化，纯工科的专业。由于兴趣和自我定位，在考研的时候我舍自动化而选经济类专业。当然这个选择是需要胆量的，因为当时我没有任何的经济学基础，而经济类每年近400分的分数线高得让人咂舌，这就意味着专业课需要考一个非常高的分数。虽然在整个复习过程中，我一直担心因为基础差而被淘汰，但是我始终在高效的学习方法的指导下认真学习，最终在考场上独步天下，以专业课132分、总分407分的成绩杀进了中央财经大学的国际贸易专业。“笨人”的破茧成蝶这个世界什么时候都不缺“聪明人”，恰恰相反，每个时代都是“聪明人”太多了，“笨人”太少了，但是往往最缺的还就是“笨人”。在学习一途上，很多“聪明人”并不如笨人取得的效果好，究其原因：“聪明人”不舍得在基础上下笨功夫，认为下那种难度小耗时多的笨功夫不划算。许三多凭着那股子傻劲，做大回环，不停地跑步，练习最基本的对练动作(因为高难度的他确实学不来)，靠最基础的重复，他成了比武冠军。其实大家不要把考研专业课想象得有多复杂，它考的很多东西都是很基础的，只要你把基础原理、基本概念掌握了，题目也是万变不离其宗。就从我报考的央财来说，有一道简答题考的是“需求的变化和需求量的变化有什么区别”。这道题目算是很基础的，相信只要是学过经济学的人都能回答。但是对于跨专业的学生来说，专业课基础的薄弱是一个非常大的劣势，也是一个无法回避的问题。复习伊始，我经济学的基础为零，就像小孩子学走路一般，从最基础的开始，这个过程虽然痛苦，但真的是个破茧成蝶的过程。打基础的阶段是在大三下学期，这学期伊始我就在老师的建议下选择了报考中央财经大学的国际贸易学专业，其专业课的参考教材只有两本，《微观经济学》和《宏观经济学》，但都是中级课本，对于我这样没有任何经济学基础的人来说确实有点难度。为了弥补自己的不足，我想到了去旁听。其实大部分的考研科目在本科院校都有开设，我就对照我要考的两门科目去学校网站上查询，发现学校那个学期开了三门关于经济学的课程，即微观经济学、宏观经济学和中级微观经济学，并且幸运的是，上课时间与我本专业的上课时间都不冲突，于是我每周都会去旁听那三门课程，把它当成自己的必修课。说实话，那个时候自己本专业自动化的课程还是蛮多的，平均每天4~6节课，但即使这样，经济学的课程我依然一节不落地去听，在课堂上老师说的每一句话对我来说都很新鲜，我如饥似渴地吸收着老师说的点点滴滴。在上每节课之前，我会提前把那节课的内容预习一遍，不要求理解，也无需弄懂，只要保证知道老师上课时所讲内容位于教材的哪个地方即可(因为有时老师讲课不按教材的顺序讲，如果不预习可能就不知道老师在讲哪儿，跟不上老师的节奏，这样听课效果就不好了)。如果老师讲的是课本上的内容，我会一边听一边在书上画出重要的知识点，做好备注;如果老师讲的是临时想到的一些内容或者是相关的补充内容，我就会快速地将其记在笔记本上，无需太工整，只要下课以后自己能看得懂，还能回忆起当时老师讲的是什么就可以了。课间休息的时候一定要抓紧时间把自己不懂的问题向老师提出来，请老师帮忙解答，其实老师们人都很好，他们非常喜欢爱学习、爱问问题的学生。还有一个不容忽视的地方，就是课后作业。老师布置的作业要弄懂，研究清楚，因为那是老师精挑细选出来的，很具有代表性。每次作业我都非常认真地完成，通过写作业也能帮我回忆当天上课学习的内容。那段时间过得非常苦，每天繁重的课业压得自己喘不过气来，几乎一学期都没怎么出校门，但同时自己也收获了不少，不仅是知识，还有自己的人生态度。高鸿业的《微观经济学》和《宏观经济学》是公认的国内编得比较好的经济学教材之一，我用的就是这两本书。每天白天听完老师讲的课以后，当天晚上我会花一晚上的时间把老师白天上课的内容认认真真复习一遍，主要是看书和笔记。先看上课时在书上做了标记的地方，仔细理解每一句话，回忆老师当时是如何讲解这句话的，举了哪些例子，做了哪些说明，问问自己是否真的明白了，一旦有不明白的地方一定要记下来以便以后问老师或同学。然后重点理解书上出现的所有图表和公式，这个没有什么投机取巧的办法，只能是跟着书上的推导过程，自己一步一步尝试着证明出来，再理解所得出的图表或公式所表达的经济学意义，所涉及的假设条件。这个说起来容易，其实做起来难，因为这不是说你读懂了书上的文字就可以了，关键要读懂这句话、这张图背后的数学推导、经济学意义等。对于那些一直搞不明白的问题或者容易混淆的问题，我会把它们专门抄在一个本子上，然后反复地揣摩理解，总有一天会豁然开朗。只要这些基础工作做好了，专业课也就成功了一半。强渡“险滩”如果把打牢基础比作在平静的水面行船的话，那么重难点就是行船过程中遇到的急流险滩，虽然平静的水面占了路程的绝大多数