小班美术《小绵羊》教案.docx

小班美术《小绵羊》教案小班美术《小绵羊》教案（精选11篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小班美术《小绵羊》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班美术《小绵羊》教案篇1活动目标：1、探索学习用从里向外的方法画螺旋形，表现绵羊的羊毛皮。2、学习在指定范围内均匀地进行添画活动。3、认真仔细地绘画，喜欢绘画活动。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。活动准备：1、幼儿用书，蜡笔。2、绵羊玩具。活动过程：一、唱歌曲《棉花糖》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。1、“今天大家真开心，想不想唱支歌啊?"请幼儿边唱歌边做动作，在唱歌过程中模仿小动物的动作。(顺序为小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)2、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。①“刚才我们变出了哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小兔、老鼠、小羊)②“小羊是什么样子的啊?”教师出示小羊的范图。引导幼儿有次序的观察：头(有弯角;有胡子)→身体上面长了羊毛皮→尾巴(短小)二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。1、你们看，冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，可是小羊呢?”“你们想帮小羊穿上漂亮的衣服吗?小羊的衣服是怎样的呢?2、教师小结：小羊的身上穿着一件有卷毛的衣服，上面有很多卷卷的毛皮，很暖和。三、教师引导幼儿练习画螺旋形。教师：怎样才能画出卷卷的羊毛呢?1、教师示范画，请幼儿观察怎样从里向外画螺旋形。2、幼儿徒手练习。四、幼儿作画，教师指导。五、评价张贴幼儿作品。教学反思：孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。小班美术《小绵羊》教案篇2活动目标：1、能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。2、喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。活动准备：用于粘贴的棉花每组一份；画有绵羊的美术底纸人手一份；白乳胶每小组一份；刷子人手一只；教师示范用的半成品、成品各一份。活动过程：1、谜语引入，激发幼儿兴趣。师：老师想让小朋友们来猜一个谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛皮，我看那个小朋友小脑筋动得快。师：谜语问小朋友们什么动物身上穿了一件大棉袄，喜欢吃野草，过了寒冷的冬天后，把自己的一身毛贡献出来呢？（解释谜面，让幼儿更容易懂）小结：绵羊身上长着厚厚的毛皮，喜欢吃鲜美的野草。2、体验观察，比较异同，初步感知操作材料。出示教师用于示范的两只小绵羊，一只有贴上羊毛皮，一只没有。师：看，老师这儿有两只小绵羊，我想请小朋友们都上来摸摸看看这两只小羊有什么不一样的地方呢？师：今天小绵羊想请小朋友们帮自己穿上一件整洁，漂亮的衣服。老师给你们都准备了棉花、白乳胶、擦手布，一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师是怎么给小绵羊穿上衣服的，你们可要仔细看清楚喽。3、教师讲解示范，并提出操作要求。（1）讲解示范①刷乳胶；②粘棉花；③修正作品；（2）提出要求：①不将乳胶刷到桌子上；②不把棉花粘到轮廓线之外；4、幼儿操作，教师进行巡回指导（1）对于不小心粘到外面的白乳胶可用擦手布擦干；（2）操作时专心，不争吵；（3）能力较强的孩子可稍微提高要求，让她把羊毛整理得更整齐。5、师幼共同评价，引导幼儿欣赏别人的优点和不足。收集幼儿作品，欣赏作品，并让幼儿说说自己喜欢那只羊，为什么喜欢它？6、活动自然结束。小班美术《小绵羊》教案篇3活动目标：1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛皮”2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图活动重难点：尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛活动过程：一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。①“这首歌里有哪些动物呢？”（小鸡、小鸭、小猫、小羊）②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊？教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察：头（有搓毛皮）→身体（上面长了羊毛皮）→尾巴（短小）二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样？2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好？怎么来帮他穿衣服呢？3、介绍棉花师：有没有小朋友认识这是什么？棉花可以用来干嘛？小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。三、教师讲解示范今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了！从桌子上拿起棉花