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部编版语文六年级下册课堂笔记

1.北京的春节
1.（课后第一题）《北京的春节》哪几天写得详细，哪几天写得
简略，这样的好处是什么？
详写：腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节，
略写：正月初六、正月十九
好处:详细安排得当，中心突出，让读者更能了解老北京的民风民
情。
2.（课后第三题）体会老舍“京味儿”的特点。
“零七八碎、杂拌儿、玩意儿、闲在”这些词语带着鲜明的口语
化色彩和地域色彩，因质朴而真实，令人倍感亲切。
3.（第一自然段第二句）“腊七腊八，冻死寒鸦，”
引用老北京俗语，富有民俗色彩，形象地说明了北京春节的序幕
是在一年里最冷的时候拉开的。
4.（课文第一自然段最后一句话）这不是粥，而是小型的农业产
品展览会。
这句话运用排比和比喻，把粥比作小型的农业产品展览会，说明
粥的材料丰富，表达对富足生活的自豪和期盼。
2.腊八粥
1.美味诱人、食材丰富的腊八粥
天真可爱的八儿
2.课后第二题：课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，哪部分写
得详细，哪部分写得简略，好处是什么？
等粥包括盼粥、分粥、猜粥、看粥四部分，写得详细；喝粥写得
简略。这样写详略得当，中心突出，体现出了八宝粥的美味诱人以及
八儿的天真可爱。
3.古诗三首
1.《寒食》的诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷，
寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，
袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
2.《迢迢牵牛星》的诗意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，
织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。
这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两个人之间只
隔着这一条银河，却只能相顾无言。
3.《十五夜望月》诗意：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露
点点无声，打湿了院中桂花，今夜明月当空，世间人人仰望，不知道
这秋日情思会落到谁家？
4.课后第二题：结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达
的情感。
这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达夫
妇之间的离情别意，或相思而不得的愁绪。
5.课后第三题：《十五夜望月》中的“不知愁思落谁家”委婉地
表达了思念之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄
弟》）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白
《静夜思》）
6.三首古诗分别与那些传统节日有关？你还知道哪些古诗也写到
了传统节
日和习俗？
《寒食》写了寒食节禁烟火、吃冷食的传统习俗。《十五夜望月》
写了中秋节赏月、思亲
的习俗。《迢迢牵牛星》写了七夕节的习俗。
王安石的《元日》：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃
换旧符。
杜牧的《清明》：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指
杏花村。
王维的《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸
少一人。
4*藏戏
1.唐东杰布是一个为民造福、舍己为人、不怕困难的人。
2.《藏戏》的特点：一是戴着面具演出；二是演出时没有舞台；
三是演出时间长。
5.鲁滨逊漂流记（笔记）
1.《鲁滨逊漂流记》的体裁是长篇冒险小说，作者是英国作家丹
尼尔﹒笛福。
2.这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题列出。
流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国
3.节选部分，鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生什么变化？
鲁滨逊是个怎样的人？
⑴鲁滨逊没法估算日子，用刀刻痕记录时间；缺乏物资，从船上
收罗很多东西；没有住的地方，砍木材、加工、打桩，建住所；恐惧、
沮丧，记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己。⑵他的心态变化：苦
闷失望→理智应对→积极乐观
⑶鲁滨逊是一个敢于冒险、聪明能干、积极乐观的人
6*骑鹅旅行记（节选）
1.尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了懂事、勇敢、
心地善良、乐于助人的孩子。
2.《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》，体裁是长篇童话，
作者是瑞典的塞尔玛﹒拉格洛夫。是唯一一部荣获诺贝尔文学奖的儿
童小说。
4.尼尔斯变成小精灵后，雄鹅莫顿给他取了一个新的名字叫（大
拇指）。
5.课文故事情节：
尼尔斯变成小人、受到家禽驱赶、被猫打败、被牛驱赶、与雄鹅
一起飞向北方
6.写出这本书中你印象深刻的故事：
《与大雁同行》《鹤之舞表演大会》《救助小灰雁》《智斗狐狸》
《大海中的白银》
（1）《与大雁同行》：尼尔斯救了一只大雁，却被名叫斯密尔的
狐狸困在树上。大雁轮番攻击狐狸，救了尼尔斯。告诉我们：只要团
结起来，弱小的力量也能战胜强敌。
（2）《鹤之舞表演大会》：游艺表演从乌鸦的飞行舞开始，接着
是山兔、大松鸡，重头戏鹤之舞。告诉我们：拥有一项特长是很重要
的，我们要培养自己的特长。