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电工学课程教学大纲

课程编号：09011250
课程名称：电工学/electrotechnology
学时：总学时32，理论学时32学分：2学分
适用专业：物理学、材料物理、电子、光信息开课学期：2
开课部门：理工学院
先修课程：电磁学、高等数学
考核要求：考试
使用教材及主要参考书：

秦曾煌主编，《电工学》第七版，高等教育出版社，2009年

秦曾煌主编，《电工学》第六版，高等教育出版社，2003年

郭木森主编，《电工学》，高等教育出版社，2002年

一、课程的性质和任务

电工学是物理学、材料物理、电子、光信息专业学生的专业教育课程，是一门技术
基础课程，它既体现了电磁规律在技术中的应用，又为后续课程——电子线路基础打下
必要的电路分析基础。

二、教学目的与要求:

通过学习这门课程，学生应掌握电路分析的基本方法，交流电的变化规律，基本特
征和基本的描述方法，理解各种电机的基本原理，学会变压器、异步电动机和常用电工
仪表的使用方法。

三、学时分配:

章节课程内容学时分配

1电路的基本概念与基本定律

2电路的分析方法3

3电路的暂态分析5

4正弦交流电路3

5三相电路5

6磁路与铁心线圈电路3

7交流电动机3

8△直流电动机5

9△控制电机0
10继电接触器控制系统0

11可编程控制器及其应用3

12工业企业供电与安全用电1

13电工测量1

四、教学中应注意的问题:

本课程主要采用理论讲授为主的教学方法，要理论联系实际，辅以多媒体课件手段
教学。

五、教学内容:

第一章电路的基本概念与基本定律

1、基本内容：电路模型，电压和电源的参考方向，欧姆定律，基尔霍夫定律，电源的有载工作、开
路与短路，电位概念与计算。
2、教学基本要求：了解电路模型及理想电路元件的意义；理解电压、电流参考方向的意义；理解电
路基本定律并能正确应用；了解电源的有载工作、开路与短路状态，并能理解电功率和额定值的意
义；掌握分析与计算简单直流和电路中各点电位的方法。
3、教学重点难点：电压电流的参考方向，基本霍夫定律，电路中电位概念，电源与负载的判别，功
率平衡。
4、教学建议：学过的基本概念可自学或复习，以达到温故知新和承上启下的目的。多做练习加深概
念的理解。
第二章电路的分析方法

1、基本内容：电阻的串并联，电源两种模型等效变换，支路电流法，结点电压法，叠加定理，戴维
宁定理与诺顿定理，受控源电路分析。
2、教学基本要求：掌握用支路电流法、叠加定理和截维宁定理分析电路的方法；理解实际电源的两
种模型及其等效变换；了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念，以及简单非
线性电阻电路的图解分析法。
3、教学重点难点：支路电流法，叠加定理，截维宁定理，电流源和理想电流源。
4、教学建议：先使学生掌握概念，后解决难点。
第三章电路的暂态分析

1、基本内容：电阻、电感、电容元件，换路定则，RC、RL响应暂态分析三要素，微分与积分电路。
2、教学基本要求：理解电路的暂态与稳态，以及电路时间常数的物理意义；掌握一阶线性电路的零
输入响应及在阶跃激励下的零状态响应和全响应的分析方法。
3、教学重点难点：RC和RL的暂态过程。
4、教学建议：先讨论电阻、电感、电容元件的特征，使学生明白电路的暂态过程是因为电感、电容
的存在而产生的。
第四章正弦交流电路

1、基本内容：正弦电压和电流，相量表示法，电阻、电容、电感元件的交流电路。复杂交流电路计
算，交流电路的频率特性，功率因数的提高，非正弦周期电压与电流。
2、教学基本要求：理解正弦交流电的三要素、相位差及有效值；掌握正弦交流电的各种表示方法以
及相互间的关系；理解电路基本定律的相量表示式和阻抗，并掌握用相量法计算简单正弦交流电路
的方法；掌握有功功率和功率因数的计算，了解瞬时功率、无功功率、视在功率的概念和提高功率
因数的经济意义；了解交流电路的频率特性；了解一个非正弦周期量可以分解为恒定分量和一系列
频率不同的正弦分量，并了解非正弦周期量的平均值和有效值。
3、教学重点难点：本章是电工学的重点。
4、教学建议：使学生建立交流的概念，掌握电压与电流的数值关系和相位关系、功率和计算，理解
电感和电容在正弦交流电路中的作用。
第五章三相电路

1、基本内容：三相电压，负载的星形和三角形联接，三相功率。
2、教学基本要求：掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联结，并了解中性线的作用；掌握
相电压（相电流）与线电压（线电流）在对称三相电路中的相互关系；掌握对称三相电路电压、电流
和功率的计算方法。
3、教学重点和难点：对称三相电压及其各种表示法，相电压（相电流）与线电压（线电流）在对称
三相电路中的相互关系。
4、教学建议：为三相电机打基础，可了解电力系