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独词式话题作文题型特点及审题一、独词式话题作文的题型特点 独词式作文,指话题或文题是一个词语,这是一种比较热的命题方式,在近几年 高考中频频出现。 2001年全国卷的“诚信”、2002年北京卷的“规则”、2005年江西卷 “脸”、2006年辽宁卷“肩膀”、2006年天津卷“愿景”是名词性话题; 2003年北京卷的“转折”、2004年北京卷“包容”、2005年广东卷“纪 念”、2006年安徽卷“读”、四川卷“问”等是动词性话题;2003年上海卷 的“杂”、2004年上海卷“忙”是形容词性话题。 这三大实词性概念话题,高考均考过。 名词性话题的优点是限制作文内容,对于矫正话题作文开放过度,防止宿构和套 作有一定作用。 动词性话题是提供动作行为和心理状态,在“过程”上做文章,内容又有一定的 选择性。 形容词性话题是提供事物的特点,既有包容性,又有开放性:人,事,物;情, 理,法;正,对,反,等等,均可巧意为文。 二、独词式话题作文的审题 不可否认,独词式作文比起一般的话题作文和材料作文来,审题的难度 降低了许多,但这并不意味着不审题 那么,这种类型的作文如何审题呢? 这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语。这些词语,有的是动词,如 2006年安徽卷“读”、四川卷“问”;有的是名词,如2001年全国卷“诚 信”,2002年北京卷“规则”;有的是形容词,如2003年上海卷“杂”, 2004年上海卷“忙”。有的是表抽象的,如2005年广东卷“纪念”;有的 是表具体的,如2005年江西卷“脸”,2006年辽宁卷“肩膀”还有的是有比 喻象征义的,如2006年辽宁卷“肩膀”等。 1、话题或题目是名词的,我们要明确知道这个词语的内涵和外延。如当我们看 到《习惯》这个题目的时候,怎样做呢?首先应该确定词语的内涵和外延。 习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的,一时不易改变的行为、倾向和社会风尚; 而它的外延就比较广了,可以是一个人的习惯,可以是一个民族的习惯;还可以 是习惯产生的根源,还可以是习惯的作用和弊端。 2、话题或题目是动词的,我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身 的意思,然后给这个动词添加枝干,使它的动作性更加明确。如2006年安徽 卷的“读”,我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读,那么阅读什么呢? 我们可以加上适当的宾语,如具体的读某一本书,抽象的还可以读人生,读社 会,读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。 3、话题或题目是形容词的,要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。 如2004年上海卷“忙”,这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态 中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态,可以是忙得有收获,也可以 是忙得无结果,是一种忙乱。 4、话题或题目是具体的,如2005年江西卷的“脸”,我们要了解这个词语的 内涵和外延,更重要的是了解这个词语的比喻义,抽象义。 如可以想到抽象的脸面,可以想到抽象的表面等。 5、话题或题目是抽象的,我们要把这个词语具体化。如话题作文“新”。这是 个形容词,它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词 语,我们可以联想到物之新,联想到人 之新,联想到事之新;也可以是一些抽象的新,如创新,新颖、新潮等。 归纳起来,对于独词式的作文,审题可以采用的方法不外是如下几点: ①审读词语含义 ②化实为虚、化虚为实法 ③大题小作、小题大作法。 三、独词式话题作文“超越”的审题 (一)、作文题目: 有一种勇气,让人激情勃发;有一种自信,让人昂然奋起;有一种力量,让 人一飞冲天。这就是超越,它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦,有时惊 心动魄,有时启迪心扉。 生命在超越中进化,人类在超越中进步。超越朋友,超越对手,超越老师,,你 超越我,你就将站得更高,看得更远,思得更深;我超越你,你就将永不自满, 永不懈怠,永不停步。 请以“超越”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文 体不限。 (二)、写作提示本题中的提示语阐明了“超越”的对象、结果及意义等。写 作时可选取某一方面,深入开掘,不必贪多求全。 写散文,要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神; 写议论文,宜用事例和道理来论证为什么超越、怎样超越;写记叙文,可描述超 越所经历的曲折坎坷的过程,表现超越的艰难,从而显示超越的弥足珍贵。 除了文题中所列举的,还可写超越金钱、超越感情(亲情、爱情、友情),超 越自己,等等。如写议论文,论据的选择很广泛,名人、伟人甚至凡人均可入 文。 (三)、审题 A、动词性话题“超越”: 添枝加叶法: 1、超越自