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3笋芽儿1.2教案资料.ppt
天天****心情
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小时层层包,大时节节高,初生当菜吃,长大成材料。打一植物()sǔn笋笋笋芽儿会写的字第二课时快乐加油站学习课文第1-3自然段:雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿:“。”学习课文第4-6自然段:笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!
《笋芽儿》教案_3.docx
《笋芽儿》教案作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《笋芽儿》教案,希望能够帮助到大家。《笋芽儿》教案1【教学设计理念】课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文情节生动,形象活泼,语言充满童趣。因此,在设计本课时,把课文当作朗读训练的好材料。整节课以学生画笋芽儿的生长过程为线索,放手让学生自主朗读,品味课文,并通过表演等多种形式达到对课文的感悟,努力让学生自己去探索新
《笋芽儿》的教案_3.docx
《笋芽儿》的教案作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的《笋芽儿》的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《笋芽儿》的教案1【教学目标】1、认识14个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。【课前准备】生字卡片、小黑板、毛竹的有关知识。【课时安排】2课时。【教学内容与过程】第一课时一、
《3、笋芽儿》教案.docx
《3、笋芽儿》教案《3、笋芽儿》教案第一周2月24日星期四3笋芽儿教学目标:知识和能力:1.学会本课14个生字。会写9个字。2.联系上下文和生活实际理解词语和句子,并体会其表达效果。3.正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法:通过有感情地朗读和抓句子的重点词语,体会笋芽儿的心情变化。情感和态度:感悟笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。教学准备:多媒体课件学习重难点:目标1、2。学习时间:2课时学习过程:第一课时一、观察实物、插图,激发兴趣。师:(出示实物)这是什么?(板书课题)说说"笋芽儿"是什么样的?
《3、笋芽儿》教案.docx
《3、笋芽儿》教案第一周2月24日星期四3笋芽儿教学目标:知识和能力:1.学会本课14个生字。会写9个字。2.联系上下文和生活实际理解词语和句子,并体会其表达效果。3.正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法:通过有感情地朗读和抓句子的重点词语,体会笋芽儿的心情变化。情感和态度:感悟笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。教学准备:多媒体课件学习重难点:目标1、2。学习时间:2课时学习过程:第一课时一、观察实物、插图,激发兴趣。师:(出示实物)这是什么?(板书课题)说说"笋芽儿"是什么样的?(生观察后说)(投