统计的初步认识教学案例.docx
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统计的初步认识教学案例.docx
《统计的初步认识》教学案例片段一:借助有趣的情景,激发学生的统计意识师:同学们喜欢小动物吗?上星期,陈明在家里的阳台上发现了一只受伤的小鸟。在他的精心照顾下,小鸟的病好了。可是,陈明却犯愁了,小鸟好了以后该怎么办呢?我们能不能帮他想一个好办法?(话音刚落,同学们便议论开来,都在争着发表自己的意见。)生1:把小鸟留在家里比较安全,每天还可以给它喂好吃的。生2:可以把它送到动物园让那里叔叔帮照顾,还可以跟它的很多好朋友玩。生3:让小鸟飞回大自然,回到爸爸妈妈的身边。生4:可以把它送给喜欢养鸟的人。师:小朋友想
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【教学设计】统计的初步认识.doc
PAGE\*MERGEFORMAT7统计的初步认识1.在收集数据的过程中,了解收集数据的方法和步骤.2.多角度对数据进行分析,并能够根据数据作出合理的解释和推断.1.经历数据的处理过程,学会合作学习,学会相互交流、相互评价.2.在形成猜想和作出决策的过程中,形成解决问题的一些基本策略,发展实践能力.1.通过利用数据的收集解决身边的一些简单问题,初步体验数据在解决实际问题中的作用,感受所学知识是有价值的.2.在解决问题的过程中,体验与他人合作的重要性,品尝发现带来的乐趣,树立学好数学的自信心.【重点】
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