你姓什么（二）.doc

3你姓什么（二）第二课时教学要点：讲读全文认识问号学习读出疑问句的语气；懂得社会主义大家庭中大家要互爱互助和睦相处。教学过程：一、复习生字。二、学习课文第一节。1、指名读第一节。2、这一节中除了四个句号还有四个什么符号（这四个叫问号问号像个小耳朵是用在表示疑问句的句子里的。）这种符号的预期老师是怎样读的（学生答后让学生练读。）3、这一节告诉我们几个姓（两个姓一个是张一个是李。）4、为什么已经告诉姓李姓张对方还要问什么李、什么张（因为与李、张音相近或相同的还有别的字的姓如：张、章读音就完全相同。）5、我是怎样回答的用的是什么方法（将这个字是由哪几部分组成的告诉对方。）三、学习第二节。1、轻声读课文边读边把这一节里的姓用笔划出来。2、这一节说到哪几个姓（八个姓：李、季、章、张、胡、吴、王、黄。）3、比一比每一行的两个姓各有什么特点（提示从字形和读音两个方面进行比较。）李和季字形相近季比李只多了一撇。张和章读音完全一样字形却不同。胡和吴读音相近字行不同。王和黄读音相近字形不同。4、小结：一、二两节说明有的姓读音相同或相近有的姓字形相近如果别人问你的姓但不知道是哪个字的时候你可以告诉他这个字是怎么组成的。如木字李古月胡等。5、练习。用你姓什么我姓王。这样的方式互问互答或指名问答。如果字是由几个部分组成的九要求用课文中的方法。四、学习第三节。1、齐读第三节。中国人百家姓是不是说全中国只有一百个姓呢（百这里并非实指而是表示多的意思。中国人百家姓。是说全中国有许多姓。）2、除了你自己的姓和刚才说到的姓以外你还知道哪些姓3、一家人是什么意思为什么说百家姓一家人（不同姓的人来自各个不同的家庭。但大家和睦相处互帮互爱所以说全国人民就像一家人一样。）4、看课文插图从图上什么地方可以看出百家姓一家人5、你能举例说明百家姓一家人吗五、课堂检查：听写生字。六、作业：完成课堂作业第4题。