人教版三上《认识几分之一》5.ppt
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人教版三上《认识几分之一》5.ppt
分数的初步认识东山小学张丹下面哪个图里的彩色部分是,在()打.折纸游戏:把正方形的纸先折一折,再涂出它的。3折纸活动:用同样大小的圆形,先折一折,再涂出它的几分之一。>3你知道吗?3000多年前,古埃及就有了分数记号。2000多年前,中国用算筹表示分数。后来,印度用阿拉伯数字表示分数。公元12世纪,阿拉伯人发明了现在我们用的分数。奥运五环今天这节课,你有什么收获?科学天地大约占黑板报版面的几分之一?艺术园地大约占黑板报版面的几分之一?哪一部分大一些?
三上认识几分之一.ppt
认识分数2下面哪个图里的涂色部分是用同样大小的圆片纸,分别折一折,涂出它的、,再比一比它们的大小。>2美丽的花朵让你联想到了几分之一?
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认识几分之一教学目标:1.能结合直观图示初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成几份,其中的一份可以用几分之一表示,能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数,知道分数各部分的名称,能读、写分数。2.学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。3.结合观察、操作、比较等数学活动,引导学生学会和同伴交流数学思考的结果,获得积极的情感体验。4.使学生体会数学来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学重难点:结合具体的操作活动,丰富对“几分之一”内涵的认识,会用
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认识几分之一4个苹果平均分成2份,每人分得2个。1------分子试一试(折一折,涂一涂。)下面图形的涂色部分能用表示吗,为什么?你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?下面哪个图里的涂色部分是,在()里画“√”。《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一?问号处是大正方形的几分之一?说一说,今天我们学习了什么知识?用一张正方纸折出它的、、比一比拿同样的正方形纸折一折,再比较.
认识几分之一(三上).ppt
认识几分之一活动要求:1.分一分:2.说一说:把4个蛋糕平均分给()只小羊,每只小羊分得这些蛋糕的()把这些蛋糕平均分给2只小羊,每只小羊分得这些蛋糕的……将这些蛋糕平均分,你还能平均分成几份?活动要求:1.分一分:2.填一填:把12个蛋糕平均分成()份,每份是这些蛋糕的()。1、填一填、说一说完成77页想想做做第1题你能填一填、说一说吗?3、分一分、涂一涂完成78页想想做做第3题在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。