2024年定西地区漳县二级建造师考试《矿业工程管理与实务》考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年定西地区漳县二级建造师考试《矿业工程管理与实务》考前冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)采用正台阶工作面施工法的上分层超前距离过大时，易出现的施工问题是()。A.上分层钻眼困难B.工作面支护困难C.上分层出矸困难D.工作面爆破困难第2题：单选题(本题1分)由关于招标控制价的相关规定，下列说法中正确的是（）。A.国有资金投资的工程建设项目，应编制招标控制价B.招标控制价应在投标文件中公布，仅需公布总价C.招标控制价超过标准概算3％以内时，招标人不必将其报原概算审批部门审核D.当招标控制价复查结论超过原公布的招标控制价5％以内时，应责成招标人改正第3题：单选题(本题1分)在矿山井下有水环境下进行爆破作业，应选用的炸药是（）。A.乳化炸药B.铵梯炸药C.膨化硝铵炸药D.铵油炸药第4题：单选题(本题1分)土钉墙质量检查时，墙面喷射混凝土厚度应采用（）。A.游标卡尺B.钻孔检测C.射线透视D.水压试验第5题：单选题(本题1分)正台阶工作面（下行分层）施工法按照硐室的高度，整个断面可分为2个以上分层，每分层的高度以（）m为宜。A.1．0～2．0B.1．5～2．5C.1．8～3．0D.2．0～4．0第6题：单选题(本题1分)对有煤与沼气突出危险的煤层，必须卸压后才能进行掘进工作，沼气压力应降至（）以下。A.0.5MPaB.1.0MpaC.1.5MPaD.2.0MPa第7题：单选题(本题1分)形成地下裂隙承压水的水文地质条件是（）。A.松散岩层构成的自流盆地积水B.构造断裂带的深部含水C.岩层溶蚀后的构造盆地贮水D.地表水体与导水断层连通第8题：单选题(本题1分)按照坚硬程度岩石可分为（）。A.硬质岩、软质岩、极软岩B.硬质岩、较破碎岩体、破碎岩体C.硬质岩、软质岩、极破碎岩体D.硬质岩、极软岩、破碎岩体第9题：单选题(本题1分)立井井筒施工混凝土的分层浇筑厚度一般为（）。A.1.2m～1.2mB.0.7m～0.8mC.0.5m～0.6mD.0.3m～0.4m第10题：单选题(本题1分)矿井联系测量的目的是()。A.使地面和井下测量控制网采用同一坐标系统B.将地面高程系统传递到井下C.将地面平面坐标系统传递到井下D.建立地面和井下的测量联系第11题：单选题(本题1分)巷道掘进装岩过程中，工作面调车装载机的工时利用率接近100%的调车方法是()A.利用转载设备进行调车B.活动错车场调车法C.固定错车场调车法D.浮放错车场调车法第12题：单选题(本题1分)关于常用钢材加工方法及对钢材性能的影响，以下说法正确的是（）。A.冷加工强化，它是将建筑钢材在常温下进行冷拉、冷拔和冷轧，提高其屈服强度，相应降低了塑性和韧性B.时效强化，它是指经冷加工后，钢的屈服强度和极限强度随着时间的延长而逐渐提高，塑性和韧性逐渐降低的现象。因此，可将经过冷拉的钢筋在常温下、或加热到500~750°C并保持一定时间，实现时效处理C.热处理，热处理的方法有退火、正火、淬火和回火。在施工现场，有时需对焊接件进行热处理D.焊接，建筑钢材的焊接方法包括电弧焊、电阻焊、气焊等第13题：单选题(本题1分)目前，矿山巷道永久支护一般以（）方法为主。A.金属锚杆支架支护B.锚喷支护C.金属棚子支护D.前探支架支护第14题：单选题(本题1分)关于提高混凝土性能的方法，说法正确的是（）。A.增大水灰比可以提高混凝土强度B.掺人一定量钢纤维可有效提高混凝土的耐久性C.限制水泥用量可以避免混凝土产生过大的干缩变形D.蒸汽养护可显著提高混凝土后期强度第15题：单选题(本题1分)投标书编制时，对投标人的要求是（）。A.可以根据投标人自身的情况编制投标书B.投标人应当参加现场踏勘工作C.投标书编制内容可不包含投标报价D.主体工程分包要作说明第16题：单选题(本题1分)民用爆炸物品发生丢失，应当立即报告（）。A.当地公安机关B.政府部门C.单位领导D.销售单位第17题：单选题(本题1分)有瓦斯危险的区域，采用毫秒延期电雷管爆破时，总延期时间最长不应超过（））毫秒A.100B.130C.150D.180第18题：单选题(本题1分)某矿井采用一对立井井筒开拓方式，表土段井筒采用冻结法施工，该矿井井筒的开工顺序应为（）。A.主井在前、副井在后的开工顺序B.副井在前、主井在后的开工顺序C.主、副井同时开工D.以上各种顺序均可第19题：单选题(本题1分)施工要求支架与围岩背紧主要是为了（）。A.形成支架对围岩的作用B.限制围岩产生无限制变形C.提高支架承受能力D.减少围岩的变形压力第20题：单选题(本题1分)矿业工程建设时，前期的环境保护措施工作不正确的是（）。A.优化与环境相关的矿井主体工程设计B.矿区地面布置设计考虑功能化分区C.对环境保护工程严格执行“三同时”政策D.作好个人防护工作，