2024年化州市二级建造师考试《矿业工程管理与实务》考前冲刺预测试卷（附答案及解析）.docx

2024年化州市二级建造师考试《矿业工程管理与实务》考前冲刺预测试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)立井掘进矸石通过溜矸槽或矸石仓卸入汽车或矿车，然后运往排矸场地，关于汽车和矿车排矸的说法，不正确的是（）。A.汽车排矸机动、灵活B.汽车排矸能力大、速度快C.矿车排矸简单、方便D.矿车排矸用于井筒施工前期，可直接运往矸石山第2题：单选题(本题1分)对于露天矿山的边坡稳定分析，一般情况下可不考虑（）的影响。A.岩石性质B.边坡角度C.矿坑面积D.结构面性质第3题：单选题(本题1分)矿业工程二级注册建造师不能担任（）项目施工管理负责人。A.年产120万t的煤矿矿建工程B.合同额1800万元的矿井单项工程C.井筒深度150m的冻结工程D.年产60万t的煤矿，绝对瓦斯涌出量为20m3／min的井下巷道工程第4题：单选题(本题1分)关于导爆管，以下说法错误的是（）。A.导爆管是内管壁涂有均匀奥克托金与铝粉混合物或黑索金与铝粉混合物的高压聚乙烯管。其外径为2.8~3.1mm，内径为I.4±0.1mm，药量为14~16mg/m。B.导爆管可被8号雷管、普通导爆索、专用激发笔等激发并可靠引爆。传爆速度一般为1950±50m/sC.长达数千米的一根导爆管一端引爆后会以稳定的速度传播，不会出现中断现象。火焰、冲击、30kV的直流电均不能使导爆管引爆。另外，在水下80m放置24小时仍能正常起爆D.导爆管具有安全可靠、轻便、经济、不易受到杂散电流干扰和便于操作等优点第5题：单选题(本题1分)井巷工程施工爆破时，井工矿井如遇有瓦斯，起爆总延时不应大于（）。A.100msB.130msC.150msD.180ms第6题：单选题(本题1分)为防止瓦斯引燃引爆，避免高速移动的物质产生的静放电现象，应保持矿井环境温度在（）。A.25°C左右B.30°C以下C.35°C以下D.40°C以下第7题：单选题(本题1分)露天浅孔爆破的应用范围包括（）。A.大型露天矿生产爆破B.大型露天矿土石方爆破C.大型露天矿拉槽爆破D.大型露天矿二次爆破破碎大块岩石第8题：单选题(本题1分)井巷分部工程不能独立发挥生产能力，也没有独立施工条件。立井井筒工程项目中属于分部工程的是()。A.井颈工程B.掘进工程C.混凝土支护工程D.施工通风工程第9题：单选题(本题1分)矿井联系测量的主要目的是（）。A.建立矿井测量控制网B.进行矿井定向C.标设井下巷道和硐室位置D.使地面和井下测量控制网采用同一坐标系统第10题：单选题(本题1分)现阶段矿井火灾的灭火技术主要有灌浆灭火、均压灭火、阻化灭火、惰气压注灭火以及新型的凝胶灭火、泡沫灭火等技术手段。而传统的（）还是矿井经常采用的技术。A.洒水灭火B.C02灭火C.反风灭火D.火区密封技术第11题：单选题(本题1分)矿井施工环境管理对顶板的要求明确了严格执行掘进工作面控顶距离的规定，并严禁（），严格执行敲帮问顶制度；掘进巷道内无空帮现象，失修巷道要及时处理。A.空顶作业B.临时支护C.超前支护D.先支后挖第12题：单选题(本题1分)钢筋混凝土井塔爬模施工法的特点是（）。A.起重机吊装工作量大B.施工精度高、质量好C.因分层施工而结构整体性差D.爬升时无需支承杆第13题：单选题(本题1分)《质量事故处理报告》由（）编写，然后提交业主或建设单位，并上报有关主管部门。A.甲方代表B.监理工程师C.施工单位D.质检部门第14题：单选题(本题1分)一承包商承揽了一井筒的施工任务，施工准备由承包商负责，业主协助，施工中发生的（）事件承包商可以向业主进行索赔。A.井口场地未进行平整而无法竖立井架B.施工人员技术水平低而延误进度C.施工设备没有及时进场而延误开工D.施工图纸不能及时提供而延误施工第15题：单选题(本题1分)巷道锚喷支护主体工程进行月验收时，水沟工程的验收应（）。A.另按分项工程验收B.按同一子分部工程验收C.按另一子分部工程验收D.另按分部工程验收第16题：单选题(本题1分)工业厂房外墙砌筑时，正确的砌块吊装流水顺序是（）。A.先内后外B.先远后近C.先上后下D.先平直后转角第17题：单选题(本题1分)岩浆岩一般被视为均质、各向同性体(除部分喷出岩)，物理力学指标比较髙，下列关于其基本特点的说法错误的是（）。A.深成岩-浅成岩-喷出岩之间的强度和抗风化能力形成髙到低排列B.岩浆岩体经过侵入或构造运动后形成复杂的岩体构造，并会形成较多的节理、裂隙，从而更易风化破坏C.岩桨岩根据成因分为火山岩和喷出岩D.岩浆岩的侵入常使周围岩性变坏，成为重要的软弱结构第18题：单选题(本题1分)巷道与硐室掘进的爆破工作，以下说法不正确的是（）。A.装药结构分为正向装药和反向装药，其中反向装药爆破效果较好B.连线方式有串联、并联和串并联（混联）三种方式，炮眼数