课件-全国-2017_六年级语文上册 第11课 在急流中课件5 西师大版.ppt

11在急流中急流贝江就是这样的江。是她孕育了苗族儿女，今天让我们走近她，去目睹她的丰姿。齐读课题《在急流中》请大家自由地读课文，注意读准字音，读通句子，边读边画出本课的生字新词。船舷蓊郁逆流而上驾驭酣睡颠簸喧嚣漫山遍野湍急多变襁褓一无所知擦肩而过蓊郁:驾驭:襁褓:喧嚣:颠簸:逆流而上:课文中是怎么样描写贝江的呢？请同学们找出来读读。读这段话，说说你读出了什么？特别是哪些词让你感受到了？湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。作者在这湍急的流水中看到了一幅怎样的画面呢？在急流中________________________文中有一句话简练地概括了这一幅画面，请快速浏览课文，在文中勾画出来。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。默读课文3——6自然段，这幅画哪几处最让你感动，勾画出最能感动自己的地方，并做好批注。急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命地挣扎着逆流而上。是啊！这里作者运用了比喻句。把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓。小小的蜻蜓落在了水流湍急的江水里，处境多么危险啊，但它仍然在挣扎着向前进。这是在说划桨人的勇敢。是呀，太危险了！可是作者仔细一看。却看到驾驭筏子的是一个女人，他会怎么想呢？文中没有描写，谁能展开想象的翅膀来说说？是啊！太危险了！老师也担心呀。我们一起来看看这个让我们担心牵挂的年轻母亲，在急流汹涌的贝江上有什么表现吧？只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。勇敢、镇定只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。文章从开始到现在，作者一直在仔细观察，既没有心理描写，也没有语言描写，而在这一段中，作者向那位母亲挥了挥手，你能体会出什么？我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。孩子安然酣睡，似乎早已习惯这种激流勇进，这种逆流而上。看着这样的母子，看着这样的场景，我们的心中涌动着一种发自心底的感动。感动于年轻母亲的坚强，感动于年轻母亲的镇定，感动于年轻母亲的奋进！下面让我们齐声朗读这句话，读出年轻母亲带给我们的这份感动和激励！我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。母亲拼命地往前划着，渐渐远去，可作者还是忍不住回头看看，他看到了什么？回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水雾迷蒙的江面一闪一闪，像一簇不息的火苗……这两句前后呼应，都采用了比喻的修辞，分别把（）比作（）。红杜鹃长在贫瘠的土地上，就像点地梅一样，开出红艳艳的花，除了美丽，还带给人坚强。在战争影片中，“杜鹃”代表战争取得了胜利，大家都看过《闪闪的红星》这部电影吧。战争取得胜利了，红军在山间的小路上雄赳赳、气昂昂地走着，满山开的都是映山红，这时传来了优美的歌曲《映山红》这里的映山红指的就是杜鹃。由于杜鹃花特别火红，特别旺盛，所以也就成为人们自强不息生命力顽强的象征。咱们今天了解的这位母亲就像火红的杜鹃一样。勇敢、镇定，对生活充满热情这勇敢，镇定的火苗仅仅闪在江面上吗？对，它还闪在作者的心里面，闪在了每一位读者的心里面！是呀，正是那火苗闪在了作者的心里面，所以多少年过去了，他依然不会忘记这一幕。所以作者发出这样的感叹：在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？在生活的急流中，我会奋勇拼搏，勇往直前在生活的急流中，我会坚定自己的信念，无论遇到再大的困难，我都不会退缩。在生活的急流中，我会______________在生活的急流中，我会______________因此，课文最后一句就是告诉我们在生活中遇到困难、挫折，我们应该__________________地面对。写法指导）