师爱无痕孔勇.doc

师爱无痕高三语文组孔勇“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”班主任工作千头万绪，担负着教书育人的重任，是学校最直接、最具体的教育者。而做好班主任工作需要的却是更多的爱心。冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”正像韩惠英老师所说的“用真诚和爱心，无私奉献的情感去打动学生”。首先要做到走近学生，不求全责备，努力挖掘他们的闪光点。作为班主任，接触学生的机会必然要比一般的任课老师要多得多，因此，抓住这样的机会，不管是在教室、宿舍、操场还是在课外活动的途中，都可以从学生比较感兴趣的话题入手，让他们说出一些内心所拥有的真正的感受，和他们谈学习，谈生活，谈父母，谈社会，只有听到学生内心深处的要求，才能真正地了解他们。其次从学生的外部深入到其思想本质，真正做到知微见著。一个好的班主任不仅仅是善于解决问题的能人，更应该是善于发现问题的高手。，通过学生一系列的外部表现深入理解其思想内部，及时发现问题，防微杜渐，未雨绸缪，妥善处理，把工作做在前头。孔雪，并不是我们班级很差的学生，但，她不能自律这点却是极为突出的。她性格外向，活泼热情，这点在生活中受到朋友和同学的欢迎，但在自习课时，经常说话，影响了周围同学的学习。对此，我多次找她谈话，讲清利害关系，让她认清时间的重要性，她都做了特别诚恳的表态，态度十分坚决，一定改掉毛病！此外，真正地去爱学生，为他们搭建舞台，树立信心。班主任如果能给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师才能敞开内心世界。值得一提的是，作为一名班主任，爱好学生并不难，难得的是爱后进生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。我想，一个老师拿出自己的真心去与学生交流，并能注意一定的方式和方法，就一定能换取到更多的真心和回报！本学期班级有许多各方面进步很大的学生，看到他们的进步我真的感到由衷的高兴，这是我作为一名班主任最大的快乐。我感觉班主任是一项值得倾注全部心血而为之的工作，因为沉甸甸的付出之后，换回的是沉甸甸的爱。现在我深深地懂得了，作为一名教师要无条件热爱班级的每一个学生，让你的爱在每一个学生身上延伸。爱是师生交往中的粘合剂。作为班主任，更要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。爱，不一定轰轰烈烈。润物细无声，犹如滴滴清泉渗入孩子的心田。这样的爱才更持久，更具生命力。让我们把班级的每一个学生看作是天空中一颗颗美丽的星星，只不过有的亮一些，有的暗一些，有的大一些，有的小一些。只有每颗星星都发出璀璨的光，星空才能变得灿烂而美丽，班级才会更加光辉而闪亮。