2024年新疆维吾尔乌鲁木齐市乌鲁木齐县中学《教育心理学》押题密卷含解析.docx

2024年新疆维吾尔乌鲁木齐市乌鲁木齐县中学《教育心理学》押题密卷含解析第1题：单选题(本题1分)目标管理是一种以（)为中心的管理。A.上级管理B.自我管理C.平行管理D.民主管理第2题：单选题(本题1分)__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。（）A.催眠B.白日梦C.冥想D.睡眠第3题：单选题(本题1分)心智活动的执行具有（）。A..外显性B.展开性C.内潜性D.客观性第4题：单选题(本题1分)俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性第5题：单选题(本题1分)下列()属于程序性知识的学习。A.认识定义的符号B.熟练的运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义第6题：单选题(本题1分)以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略第7题：单选题(本题1分)特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.标准参照测验B.常模参照测验C.描述性测验D.团体测验第8题：单选题(本题1分)迁移按影响的效果不同可以划分为（）。A..水平迁移和垂直迁移B.正迁移与负迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移第9题：单选题(本题1分)促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A.教育的社会功能B.教育的个体谋生功能C.教育的工具功能D.教育的本体功能第10题：单选题(本题1分)依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A..准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律第11题：单选题(本题1分)群体对每一个成员的吸引力是（）。A..群体凝聚力B.群体压力C.群体规范D.群体舆论第12题：单选题(本题1分)课的类型的划分依据是（）。A..教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则第13题：单选题(本题1分)对受教育权具有决定作用的是（）。A..生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术第14题：单选题(本题1分)个性自我意识发展最原始的形态是（）。A..生理自我B.虚拟自我C.社会自我D.心理自我第15题：单选题(本题1分)学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A..不同步性B.规律性C.共同性D.差异性第16题：单选题(本题1分)教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。A..单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教，单纯知识传授D.单纯书本，排斥实践第17题：单选题(本题1分)选择教学方法的主要依据是（）。A..教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.“教学有法、教无定法”第18题：单选题(本题1分)当今教育改革的核心是（）。A..教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革第19题：单选题(本题1分)一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度第20题：单选题(本题1分)一位心理学家曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次的练习，毫无进步。其适当解释是（）。A..缺乏反馈信息B.被试疲劳C.被试缺乏学习动机D.被试缺乏划线技巧第21题：单选题(本题1分)结构主义课程理论的代表是（）。A..杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈第22题：单选题(本题1分)垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）A.加涅B.华生C.布鲁纳D.斯金纳第23题：单选题(本题1分)社会本位教育目的论的代表人物是（）。A..涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔第24题：单选题(本题1分)认为动物界也存在教育活动的学者是（）。A..孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞第25题：单选题(本题1分)人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（）。A..一般化B.具体化C.分化D.泛化第26题：单选题(本题1分)“对基本概念的感知、理解”属于（）A、知识学习B、技能学习C、品德学习D、能力学习第27题：单选题(本题1分)我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐第28题：单选题(本题1分)检查评价教育活动的重要依据是（）A.教育方针B.教育制度C.教育目的D.教育功能第29题：单选题(本题1分)只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。A..前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段第30题：单选题(本题1分)首先提出普及义务教育思想的教育家是（）A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.洛克第31题：单选题(本题1分