2024年崇左市天等县中学《教育心理学》高分冲刺试卷及答案.docx

2024年崇左市天等县中学《教育心理学》高分冲刺试卷及答案第1题：单选题(本题1分)采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。A..华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰第2题：单选题(本题1分)文明行为习惯的教育属于（）。A..政治素质教育B.身体素质教育C.道德素质教育D.心理素质教育第3题：单选题(本题1分)我国教育目的的理论基础是A.素质教育B.马克思主义关予人的全面发展学说C.应试教育D.社会主义教育方针第4题：单选题(本题1分)以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A..研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D.这一方法最初就应用于教师的认知研究第5题：单选题(本题1分)教科书中的练习题多属于（）的问题。A.创造性B.认知性C.有结构D.无结构第6题：单选题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性第7题：单选题(本题1分)(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A..并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习第8题：单选题(本题1分)在心理测验中，智力测验属于（）。A..认知测验B.能力测验C.人格测验D.智商测验第9题：单选题(本题1分)《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。A..全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面发展，面向全体第10题：单选题(本题1分)以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图第11题：单选题(本题1分)政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.领导权B.所有权C.统治权D.教育权第12题：单选题(本题1分)教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.热爱教育事业C.热爱劳动D.不断提高自身修养第13题：单选题(本题1分)教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A..凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威第14题：单选题(本题1分)根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）A.正迁移和负迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.水平迁移和垂直迁移D.一般迁移和具体迁移第15题：单选题(本题1分)教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A..身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权第16题：单选题(本题1分)教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。A.德育意义B.德育目标C.德育内容D.德育规律第17题：单选题(本题1分)绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）A.成正比关系B.成正相关关系C.无关D.反比例关系第18题：单选题(本题1分)有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）A.无目的论B.个人本位论C.社会本位论D.辩证统一论第19题：单选题(本题1分)小红以前从不敢跟老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习慨。这位老师运用了（）。A.代币奖励法B.示范法C.强化法D.惩罚法第20题：单选题(本题1分)最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）A.首因效应B.近因效应C.正性偏差D.刻板效应第21题：单选题(本题1分)某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来：12÷3=4(人），12÷2=6(人），12÷1=12(人），12÷4=3(人），12÷6=2(人），12÷0.5=24(人），这一做法体现了（）。A..巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际D.因材施教原则第22题：单选题(本题1分)动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期望D.学习知识第23题：单选题(本题1分)教学计划的中心问题是(）。A..开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法第24题：单选题(本题1分)活动和交往是学生品德形成的（）。A..关键B.基础C.内容D.途径第25题：单选题(本题1分)主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）A.杜威B.斯滕豪斯C.赫尔巴特D.夸美纽斯第26题：单选题(本题1分)