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国培校本研修计划

国培校本研修计划（通用8篇）
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时
候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是
店铺整理的国培校本研修计划（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
国培校本研修计划1
通过国培办的安排，20xx年11月15日是我们国培学员返岗的时
间，为了顺利完成本次返岗学习研修工作，现制定计划如下：
一、返岗阶段的学习任务是听孙松上课，认真作好听课记录笔记，
即时与他交流，谈本节课的成功和不足之处。
二、严格要求自己
严格遵守学校纪律、作息时间，完成学校的相关工作要求。每天
都去听孙松上课；参加班级的各项活动，注重个人仪表。
三、我们之间要相互学习、互相关心，建立深厚的友谊。学习没
有固定的模式，每个教师都有自己的特点，在学习过程中，我将与他
共同学习，共同探讨。我们在学习方面的交流不止这短短的10天，相
信在今后的工作中我们也会互通有无，继续交流。
四、返岗学习阶段完后，我将认真记录好每天听课的学习笔记，
完成相应的各项资料，认真写好各类总结。同时还向本组的教师请教
我在教学中遇到的疑难问题，虚心向他们请教。
国培校本研修计划2
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素
质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校配合的工作计划和办
学理念为指导，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努
力提高自己的教学能力。
二、研修目标
1、规范数学学科课堂教化，优化备课活动，改变传统教学模式，
让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。
2、做一个终身学习者，在平时生活中，自己要善于观察，充分发
挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。
3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生
放在主体地位，教师作为引导。
三、研修要求
以新的教育理念为指导，教师之间共同探讨，以改革课堂教学为
突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的
结合。在教学中以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本，促
进学生全面发展。在教学中自己要善于发掘每个学生的优点，以赞美
的形式去对待学生。以各种形式来活跃课堂气氛，提高课堂的教学效
率。
国培校本研修计划3
为使自己不断提高教育理论与学术水平，增强知识，更新教育教
学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时
期教师培训与教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，
特制定个人校本研修计划：
一、基本情况
本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，
一直从事数学与化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班
级凝集力强。在数学与化学教学方面，善于钻研独特的教学方法与学
生的学习方法；勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。
所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，
以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以
“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、
平等、与谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身
的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，
请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。
4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多媒体教学等
形式，提高个人综合素质。
三、研修内容
（一）学校规定的研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职
业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、
《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素
质，提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学习《初中语文学科新课程标准及解读》，
更新教育教学理念。以组内集体学习与个人自主学习相结合，认真学
习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。
同年级内研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理
念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研
讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不
足，努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修与教育科研
紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法与教育
科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就
在反思中，教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革
的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识与技能，提高信息技术与
学科整合能力。
（二）个人自主选择的研修内容
1、