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写作中考作文预测(教师中心稿)写作（2005年中考作文预测）(教师中心稿)从2005年起，全国大部分地区的中考试卷会按《语文新课程标准》的要求来命题。中考作文在2005年中考中将会呈现出以下几个特点：一是淡化文体要求；二是强调真情实感；三是贴近学生生活；四是倡导开放创新；五是重视书写规范。大家只要掌握了命题特点，明确写作要求，就能在中考应试中得心应手。下面我们将对中考作文的常见的几种题型，做一下中考预测押题。第一节、小作文（题型一）文章修改【考情预测】《语文课程标准实施建议》指出：要重视对作文的修改，不仅要考查学生修改作文的内容情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。考查的热点、要点：1.从近几年的中考命题来看，文章修改范围一般包括应用文的修改和非应用文修改，在命题形式上一般以片断文的形式出现，分值大约10-15分，5-8个题左右。2、修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。主要修改的是：第一、错别字。第二、语序不当，结构混乱，成分残缺，语意不畅的句子。第三、语意零乱，缺乏条理性，不能很好服务中心的语段。第四、错用的标点符号。第五、错的书写格式。【押题一】应用文★★★★下面是一封感谢信，读后做题。××中学领导：①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致敬礼学生家长胡××(1)改正文中的两个错别字：________改为___________；_______改为________。(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)(3)信中第___________句应放在第___________句的前面，这样信的思路才顺畅。(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：①________；②_______【押题依据】应用文具有很强的实用性，现代社会对应用性文章的需求量也越来越大，《语文课程标准》要求，初中生能够“根据生活需要，写日常应用文”、因此，应用文也是中考作文的一个项目。应用文一般具有固定的格式，如标题、上款、下款、署名和时间，这些易于掌握。应用文考查的重点在于语言，应用文语言有特定的要求，这就是准确、简明、得体。现在的中考应用文已经有点倾向于淡化格式，强化语言的简明、得体。【点评】本题从用字、内容顺序、格式方面对“感谢信”的知识进行了全面的考查。做题时，应先浏览题目要求，再重点的阅读全文。考生只要对感谢信的格式掌握牢固，语言表达能力较强才能答好此题。[分析解答]第一题考查错别字的修改，培养学生的词语辨别能力。第二题是病句修改，做题时遵循修改病句时，修改成分残缺的方法来做，本句缺少主语。第三题考查上下文连贯的问题。第四题是应用文格式的问题，这是有严格规定的，考生必须按照要求来做才行。[答案](1)“衰”改为“衷”“矛”改为“茅”(2)删去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写②末行没写年月日【押题二】★★★★下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。贺信亲爱的国家奥运会运动员们：值此二十八届世界雅典奥运会闭幕之际，获悉你们夺得了62块奖牌，32块金牌的全部优异成绩，非常荣幸。你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉，取得更大成就。谨致敬礼×省×校×级×班学生×××【押题依据】根据《大纲》要求我们“能写一般应用文”，可理解为“根据不同的文体格式，能够辨别运用中的错误。”应用文写作关键是语言和格式。语言简明是应用文的鲜明特色，简要、明确是写贺信首先应该明白确定的标准。因此要正确辨析语言的准确、得体的要求。【点评】贺信有关具体格式要我们准确掌握，这篇应用文重在思想内容方面的修改，贺信的内容具有强烈的时代感，这非常贴近《新课程标准》的要求。【写作提示】这道题考查的贺信的有关知识，文章虽然短小，但包涵了词语纠正、句子句病的把握以及贺信格式的把握等修改。这要求考生一定要把握好贺信的语言、结构、格式等要求。[点评]第一、二题句子语病的问题，词语使用不当或罗嗦造成的,第四、五题贺信格式的问题，第三题句子评价的问题。[分析解答]共改正五处：①“全部”去掉②“非常荣幸”改为“非常高