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（人教版）初二物理期中试卷及答案A卷一、填空题（每空1分，共36分）1、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．2、“无声手枪”是在处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在中减弱噪声的。3、科学考察工作者通过测量声波从海面上向海底垂直发射再返回海面的，能够准确地测出海底某处的深度；我们利用这种方法(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。4、温度是反映物体______的物理量，常用温度计是利用____的性质来测量温度的。6、如图所示是两种物质熔化或凝固的图线。由图线可知：属于晶体物质的是____（选填“甲”、“乙”，下同）；处于凝固过程的物质是_____。11、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的现象．将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是光、光和光．12、遥控器发出的不可见光线是,验钞器荧光管发出的不可见光是。实验探究遥控器发出光线是否存在，可用（选填“温度计”、“钞票”或“秒表”）。13、2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故。佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）(4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。二、选择题（每题2分，共34分）1、下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是……………………（）A、观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B、扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C、打雷时，先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声D、把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音2、医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以……（）A、提高声音的音调B、减少声音的分散,提高响度C、降低声音的音调D、增强音色4、下列关于声现象的说法中，正确的是…………………………………………（）A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明水能够传声C．街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声D．利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发射超声波15、谁也没有我跑得快！我是……………………………………………………（）A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机C．让万物生长的阳光D．把“神六"送上天的“长征”运载火箭16、张强同学在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围………………………………………………………………（）A变B变大C不变D先变大后变小17、小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是…………………………………………………………（）A、三角形光斑B、圆形光斑C、烛的正立像D、蜡烛的倒立像三、实验探究题（共30分）用身体的不同部位均能发声。试指出唱歌、鼓掌、摇头发出声音的声源，判断其中哪一个声音属于次声？（4分）7、某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究。（6分）实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。表一：透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色红色绿色白光玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（1）由表一可以得出：透明物体的颜色由_________________________决定；实验二：将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示。表二：不透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色蓝色红色白光纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色（2）由表二可以得出：不透明物体的颜色由_________________________决定。（3）请你由上述结论解释，为什么水果店卖西瓜（红瓤）时，总喜欢撑一顶红色的遮阳伞？B卷1.关于声的发生，下列说法正确的是：A.只要物体振动，我们就一定能听到声音B.声源一定在振动C.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生D.不振动的物体也有可能发声2．下列措施中哪些是通过控制噪声声源来减少噪声的：3．路旁电话亭大都是用有机玻璃制成的，这主要是因为：A.能较好的吸收声音B.能较好的反射声音C.不能传播声音D.能较好地透过声音5．为