学案-山东-2013_山东省文登市高村中学2012年秋九年级化学上册《溶液》复习学案（无答案） 新人教版.rar

1第三单元溶液复习导学案复习目标：1.溶质的判断及溶液的说法。2.掌握有关溶质质量、溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数之间的计算。复习过程：一、学前准备：（课前掌握下列内容）掌握下列定义及公式。溶液、溶剂、溶质、电离、溶质质量分数的计算公式及变形。溶液的特征及溶质、溶质、溶液之间的关系；溶质溶剂的判断。物质的溶解过程的吸热或放热现象。溶液稀释前后的不变量。配制溶液的步骤、仪器、仪器的使用注意事项及作用。二、自我检测：下列说法是否正确。（1）溶液是均一、稳定的无色液体。（2）凡是均一稳定的液体都是溶液。（3）溶液都是液体。指出下列溶液中的溶质。碘酒汽水硫酸溶液3、溶质质量分数＝＿＿＿＿＿＿＿＿4、按溶液的定义看，清新的空气是（）A、溶液B、不是溶液C、混合物D、溶质是氮气和氧气5、物质在水中的溶解时，常伴随能量的变化（1）氢氧化钠溶于水时，温度（2）硝酸铵溶于水时，温度（3）氯化钠溶于水时，温度6、欲配制100克12.5%的氯化钾溶液，回答：（1）需水毫升，用量取所需的水，选用规格（100毫升，50毫升）是。读数时，仰视刻度，则所配制溶液的溶质质量分数将（偏高还是偏低）。（2）需氯化钾克，用称量，称量前应先调整，再，然后向盘放克砝码，再将游码（5克以下用游码）。若称量时物码颠倒，则所配制溶液的溶质质量分数将（偏高还是偏低）。三、合作探究：1、100g溶质的质量分数10%的氯化钾溶液，若要将其变为20%，可采取的方法是（）A．溶剂的质量蒸发一半B．蒸发掉50g溶剂C．加入50g的溶剂D．加入12.5g溶质℃2、下列叙述正确的是：（）A.凡是均一、稳定、透明的液体就是溶液B.在一定温度下，不能再溶解某种物质的溶液是饱和溶液C.在一定量的溶剂中，还能再溶解某种物质的溶液是不饱和溶液D.在一定温度时，同种溶质的溶液，饱和溶液比不饱和溶液要浓一些。3、在20％的食盐水50克中加入150克水，溶液中溶质量分数变为，把上述稀释的溶液再配成20％的溶液，需再加入食盐克。4、100克质量分数为10％的NaCl溶液，若使其变为20％的溶液，可采用的措施为：（）A.加入10克NaClB.蒸发掉50克水C.蒸发掉45克水D.加入12.5克NaCl四、课堂检测1、下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量试剂三种用途的是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.烧瓶2、从溶质的质量分数为10％的氯氧化钠溶液100克中，取出10克溶液，则剩余溶液的溶质质量分数是。3、有一瓶硝酸钾溶液，取出5克溶液，蒸干后得到2克硝酸钾固体，求该溶液中溶质的质量分数？4、电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。若用9%的硫酸溶液50克，通直流电进行电解水的实验，过一段时间后，硫酸的溶质的质量分数变为10%，计算被电解的水的质量？5、实验室要配制500克10%的盐酸，需要37%的盐酸多少克？多少毫升？（37%的盐酸密度为1.19克/毫升）