2024年河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析.docx

2024年河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)徐某患有残疾且家庭贫困，妻子在一年前又带着孩子离家出走，这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦，徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题，着重点在于帮助徐某()。A.解决生活中的实质问题B.学习如何建立和利用社会支持网络C.挖掘自身能力和潜力，为其增能D.推荐就业教育和培训第2题：单选题(本题1分)人力资源与社会保障部在社会福利与社会保障方面的职能不包括（）。A.城乡社会保障工作B.城乡社会救助工作C.促进就业工作D.劳动保护工作第3题：单选题(本题1分)精神分析理论认为个人的问题缘于内在的精神冲突，这些冲突与（）有关。A.早期经验B.自我了解C.潜意识D.心理承受能力第4题：单选题(本题1分)某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于（）学校社会工作。A.治疗型B.变迁型C.倡导型D.社区—学校型第5题：单选题(本题1分)老范在政府部门工作，在前段时间的干部选拔中落选了，这让他非常沮丧，开始酗酒，而且越来越严重，不但影响正常工作，与家人的矛盾也越来越深。社会工作者小毛了解到老范的情况后，引导老范思考喝酒的好处和坏处，并建议他详细记录自己何时、何地、在什么情况下会喝酒、每次喝多少酒等资料，然后帮助他一起寻找不同方法来转移想要喝酒的念头。小毛协助老范解决饮酒过量问题所运用的是()。A.认知行为治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.危机介入治疗模式第6题：单选题(本题1分)学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。A.使能者B.协调者C.矫治者D.教育者第7题：单选题(本题1分)“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。A.“四点半课堂”项目的操作性目标B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化第8题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构总干事老张在机构年度报告中，就机构理事会、监事会调整事宜向员工代表大会进行汇报说明，并介绍质询，老张的做法属于（）。A.政治交代B.专业交代C.服务交代D.行政交代第9题：单选题(本题1分)发动志愿者服务社区是社会工作的一个重要方面。但是，志愿者的特点也决定了志愿者队伍管理的难度。为了保持志愿者服务的热情，社会工作者在发展和组织志愿者时应该（）。A.仅招募那些主动报名参加的居民B.经常与志愿者进行非正式的交流C.要求志愿者服从社区结对的安排D.帮志愿者来确定服务目标和方向第10题：单选题(本题1分)针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（）。A.社区—学校型学校社会工作B.预防型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作第11题：单选题(本题1分)世界上第一部有关社会保障的完备法案是（）。A.《新救济法》B.《社会保障法案》C.《济贫法》D.《伤残和养老金保险法》第12题：单选题(本题1分)服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝，这是社会工作者对服务对象（）的个案记录。A.事实描述B.心理描述C.推断描述D.表情描述第13题：单选题(本题1分)社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）。A.服务评估→问题认识与分析→目标制订→方案安排B.目标制订→问题认识与分析一方案安排→服务评估C.方案安排→问题认识与分析→目标制订→服务评估D.问题认识与分析→目标制订→方案安排→服务评估第14题：单选题(本题1分)小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。A.促进正常学习生活B.促进恢复弱化的功能C.促进人的潜能发挥D.促进社会环境的改变第15题：单选题(本题1分)社会工作专业在我国重建后，经过几十年的发展，中国的社会工作者与各领域的专业工作者通力合作，共同推进社会福利进步，尤其是在贫