大学生炒股利与弊 -辩论.docx

大学生炒股利与弊-辩论辩论是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。以下是小编整理的大学生炒股利与弊辩论，一起来看看吧。伴随着当今社会经济的快速发展,越来越多的人投身股市,并出现了大学生炒股的现象,那么大学生炒股究竟效果如何呢？今天很高兴就大学生炒股利大、弊大的问题与对方辩手进行讨论，我方认为大学生炒股弊大于利,下面将从个人和社会两个层面来说明：首先，从个人来说，大学生是我们今天辩题的讨论对象1、学生的主要任务是学习，大学生炒股无疑要花费大量的时间、精力研究股市行情，必然占用了本应该用于学习文化知识的时间，而一个人的精力是有限的，大学生炒股影响了在校的课程学习，导致成绩下降等问题。2、股市有风险，没有经济来源或者说做兼职的工资并不多的大学生对于炒股风险的承受能力又有多高呢？将父母或自己仅有的工资投入股市之中，加之大学生由于初入股市经验有限，较易炒股失败，这意味着他们的日常生活可能受到了威胁，也是给父母带来进一步的经济负担。这时大学生可能想方设法去获取资金：向他人借钱，做兼职，甚至是通过非法的手段获取钱财。3、股市有风险，大学阶段的学生心理承受力比起工作后相对较弱，面对炒股失败的心理承受力不足，这很可能对大学生造成心理、身体造成各种伤害，即使是已经毕业的人炒股失败影响心理健康甚至跳楼者也大有人在，何况是大学生呢？4、大学生炒股以金钱为目的，在暴利的诱惑之下产生。对于利润的追求需要分阶段，大学生时期是不应该在把追求利润放在首要位置的啊！正是一股炒股热使一些大学生们迷失了方向，被眼前的暂时的利益所支配，远离了正常的大学学习与生活轨道。5、即使初炒股成功，会使大学生误以为炒股是一种赚钱很快的途径、影响其心智。以致其认为只要炒股，一下子就可以赚钱了，还用得着辛苦读书、工作吗？这种急于赚钱的心态会扭曲大学生的价值观和世界观，造成不良的后果。从社会层面来说，1、大学是学习知识进行科研的地方，大学生炒股将对大学校园文化产生诸如追逐利润、拜金主义的不良影响。影响了大学在社会中被赋予的意义和责任。2、从大学阶段就开始追求利润、将学习文化课程的时间用于炒股的学生将来走向社会将会加速使社会产生如利益熏心、金钱第一的不良社会风气，也使社会上更容易产生不需要努力学习、认真工作的观念。当然，我们也并不否认大学生炒股也有其一定的利，如更早学习炒股、积累经验等，但是对于以学习为首要任务的大学生而言炒股为时尚早，何不等文化知识学好了，走向社会以后再考虑炒股的事情呢？综上所述，我方认为大学生炒股弊大于利。谢谢！首先，学习理财对大学生而言是很重要的，但是理财不是只能通过炒股来学习，这样的风险也太大了，不切合大学生的实际。大学生想培养理财观念和增加社会经验的途径很多，例如勤工俭学，暑假工等，都是很好的选择，不会占用大学生太多的宝贵时间，适合没有经济能力和理财经验的大学生，又能锻炼能力，同时大学生还是应该以学习专业知识为主，将来才能适应社会上的专业人才需求。其次，炒股要占用大量的时间，在一定程度上会影响学业。不少大学生股民反映现在上网或者利用手机短信炒股很方便，但由于网速等因素的限制，常常跑到证券交易大厅去。这就占用了学生的宝贵的学习时间。另外，炒股要熟悉业务，经常关注股市行情的变化，许多机会瞬间即逝，因此许多专业股民连吃饭时都得关注行情，身负学习重任的大学生能有如此精力和时间吗？再者，现在的大学生炒股还缺乏正确、全面的引导。经济能力与心理承受能力比较薄弱。一旦赚了，容易滋生不顾后果、赌博人生的心态，忘记踏踏实实做事的道理。一旦亏了，巨大的压力也可能对他们的心理造成阴影，他们将很难承受这一结果。而且，有大学生在股市中赚了钱，但这毕竟是个别现象。赚了的成了新闻人物，可是亏了钱的大学生又有多少？这是值得我们深思的，辩论《大学生炒股利与弊》(https://www.unjs.com)。大学生应该关注世界的发展，以了解自身在社会中的位置，进而更加努力地学习，然而通过炒股这种方式获得社会经验，不值得提倡。炒股毕竟是一种投机行为，无助于获得社会经验，只会对学生人生观的形成和塑造带来负面影响。正方：我认为大学生炒股利大于弊，应鼓励大学生尝试。因为股市为大学生提供了培养应变能力和锻炼魄力的机会和场所，加上股市的最大乐趣就在于它的每天都充满变数，机遇与挑战。因此学会投资、学会炒股成为了许多大学生的目标。炒股可以锻炼大学生的应变能力和观察分析能力。股市风云变幻，险象环生，而这正是培养中学生应变能力的场所。不论从事何种工作，一个成功者必须具有魄力，在处理事情时必须具有当机立断的果敢作风。这不是一朝一夕所能形成的，需要在社会生活的大风大浪中悉心培养。股票证券交易所正是培养这些能力的场地。投资意识、风险意识、竞