19电和磁中考.doc

19.《电和磁》试题一、选择题1．第一个发现电磁之间联系的科学家是（）A．牛顿B．奥斯特C．伽利略D．法拉第2.关于下列四个实验的认识中，正确的是（）A.实验现象说明B．通电螺线管C．实验研究的是通电导体D．实验研究的是电流周围存在磁场右端为S极在磁场中受到力的作用电磁感应现象3.如图所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是（）A．B．C．D．4.如图，在探究磁生电的实验中，能产生感应电流的操作是（）A．让导体AB沿水平方向左右运动B．让导体AB沿竖直方向上下运动C．让导体AB静止在蹄形磁铁内D．让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动5.下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A．动圈式话筒B．扬声器C．电动机D．电炉6.物理知识广泛应用于生产和生活实际，下图所示各器具中，与发电机工作原理相同的是7.下列各图中利用电磁铁的是（）ABCD8、如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后，下列说法正确的是A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多9.对甲、乙两图所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲实验可以研究电动机的工作原理B．乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况C．甲实验的过程中，电能转化为机械能D.乙实验的过程中，机械能转化为电能10.下列物体不能产生磁场的是（）A．地球B．指南针C．木棒D．通电导体11.对下列实验装置的说法中，正确的是（）A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D．图丁可用来演示电动机的工作原理12.关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（）13题A．左端为磁铁的S极B．a点所放小磁针静止时北极指向右C．a处的磁场比b处的磁场弱D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南13.如图所示，L为带动线圈转动的摇把，图中表示指针可来回摆动的电流表，关于此工作原理图，下列说法正确的是（）·1·c·n·j·yA．这是电动机的工作原理图B．用该原理可制作手摇发电机，转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针来回摆动C．用该原理可制作手摇发电机，如果只拿掉电流表，其他电路连接不变，转摇把L让线圈转动，线圈中会产生电流D．用该原理制成的机器正常工作时，电能转化为机械能二、填空题1.图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为极，小磁针静止时，A端是极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．2.图1所示，开关闭合后，导体棒ab会发生运动，根据这一原理可以制成机．如图2所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电体a，a被推开，则a带电．3.斯特实验证明，通电导线周围存在，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极（选填“南”或“北”）附近．4.图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁铁力的作用而运动，这与的工作原理相同，由于通过线圈的电流是电流，线圈就不断的来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出的声音．5．小明在探究磁生电的实验中，将导线、电流表串成闭合电路，让其中一部分导体在磁场中做磁感线运动时，导体中就产生电流。这种由于电磁感应现象而产生的电流叫做电流。6．如图所示的实验装置可以探究实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是7题7.学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示．分电器的作用是把220V的交流高压转化为12V的直流低电压，并且分两路输出．220V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是8.家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是联，插座与插座之间是联．如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将，B弹簧的长度将（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．9题9.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因:_______________________________________________________________。10.同学把一根没有磁性的大铁钉弯成马蹄形，做了一个电磁铁，如图所示，根据电流方向可判断钉尖端为极．11题11.图所示，根据通电螺线管周围小磁针的指向，判断出螺线管()填“a”或“b”）端接电源正极．三、作图题1.标出图丙中静止在通电螺丝管右端小磁针的N、S极．2题2.如图（2），小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正、负极