学案-全国-2011_九年级化学下册 溶液复习自主互助教学案(无答案) 人教新课标版.rar
一吃****昕靓
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学案-全国-2011_九年级化学下册 溶液复习自主互助教学案(无答案) 人教新课标版.rar
用心爱心专心《溶液》复习自主、互助教学案班级:姓名:小组:编号:主备人:参考:审核:化学组知识网络图示知识点分析与训练:知识点一、溶液的形成(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4溶液为蓝色FeSO4溶液为浅绿色Fe2(SO4)3溶液为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积〈溶质的体积+
学案-全国-2011_九年级化学 溶液的形成学案(无答案)人教新课标版.rar
1用心爱心专心课题1溶液的形成学案学习目标1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2.知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要应用。3.知道什么是乳化,并且知道乳化在生活中的应用。4.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。学习准备:你在家洗过衣服吗?你洗衣服都用到了哪些物质?课内探究:一、解决问题:小明的爸爸开了一家洗衣店,化工厂送来一批工作服。你能帮助小明的爸爸洗干净这批衣服吗?活动探究一:这些污渍都能用水洗去吗?1、讨论你的实验方案
学案-全国-2011_九年级化学下册 溶液 学案 人教新课标版.rar
-3-用心爱心专心第九单元溶液课题1溶液的形成第一课时溶液问题:喝过雪碧、可乐吗,啥味道?喝过纯净水吗,啥味道?结论:生活中的液体多数是混合物、不是纯净物。下面我们重复两个生活中的实验。【实验探究1】食盐、蔗糖溶于水的情况。步骤食盐加入水中蔗糖加入水中现象结论质量关系解释:。思考:我们得到的液体都是混合物。每种液体各部分的性质都一样;只要条件不改变,无论放置多长时间,每种液体都没有沉淀析出。如此,你能给溶液一个定义?一溶液1.溶液:。溶液的特征:。均一:。稳定:2
学案-全国-2011_九年级化学下册 第九单元 溶液复习学案(无答案) 人教新课标版.rar
用心爱心专心9单元知识复查1.书写下列常见溶液的溶质的化学式:溶液盐水白酒石灰水盐酸稀硫酸碘酒汽水食醋溶质2.白色的硫酸铜溶于水的现象是:__________________________________________________硝酸铵溶解于水的现象是:______________________________________________________氢氧化钠溶解于水的现象是:______________________________________________
学案-全国-2011_九年级化学 溶液的形成课堂学案(无答案)人教新课标版.rar
1用心爱心专心第九单元溶液的形成课堂学案学习目标1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。3.知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要应用。4、知道一些常见的乳化现象。5.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。学习过程一、亲自配制:“碘水”、碘酒仪器:小试管,药品:酒精、水(注意:两支试管内加入的水和酒精的量均为三分之一即可,碘加入1粒)实验结果:再举出类似的例子:高锰酸钾能溶解在()中,但很难