《沙尘暴来袭》教学设计.docx

《沙尘暴来袭》教学设计作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《沙尘暴来袭》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《沙尘暴来袭》教学设计1教学目标：1、了解沙尘暴的成因及危害。2、知道沙尘暴到来时的一些基本自我保护的常识3、培养学生保护环境、加大绿化的意识。教学重点能对沙尘暴具备基本的防范和自我保护意识。教学难点学习怎样预防沙尘暴。教学准备沙尘暴的视频、图片。教学过程1、激情入境，揭示课题1、你在生活中或电视上见过沙尘暴吗？(播放沙尘暴视频)沙尘暴给你留下什么印象？2、师结合回答小结：沙尘暴给我们的生产生活带来了巨大的危害，今天我们就一起探究有关沙尘暴的问题。二、新授知识屋：什么是沙尘暴？1、播放沙尘暴到来时的录像（大屏幕）：看完录像后你有什么感受？2、沙尘暴发生时有什么现象？（风将地面尘沙吹起；空气中含有大量的沙子，空气相当混浊；车上、建筑物上、人的身上到处落是的沙子；天气灰暗，看不见阳光，影响人的行走和交通，很容易造成交通事故……）3、师讲解：沙尘暴是指强风扬起地面的尘沙，使空气浑浊，水平能见度小于1千米的风沙现象。沙尘暴是我国西北地区、华北北部地区出现的强灾害性天气。（课件）知识屋：沙化，土地的悲伤1、沙尘暴现象形成的原因（1）沙尘暴形成的原因。（课件展示）（2）全班汇报：沙尘暴是怎样形成的？沙尘暴形成有两个原因：自然因素和人为因素。其中自然因素有强风、沙源和不稳定的空气。人为因素有：过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地都会破坏地面植被，使土壤失去了植物的保护，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。（课件）近年来，我国沙化面积增加、林地面积不断缩小、草场的不断退化，都向人们敲响了土地沙漠化的警钟。（课件）沙尘暴会给人类带来哪些危害呢？(播放沙尘暴危害视频)（1）结合视频资料，学生分小组查阅自己准备的资料，在小组内归纳整理沙尘暴带来的危害。（2）全班汇报：沙尘暴会给人类带来哪些危害？可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。沙尘暴危害主要在以下几方面：污染大气环境、影响交通运输安全、破坏作物生长引起火灾（3）识别沙尘暴预警信号（课件展示）沙尘暴预警信号分三级,分别以黄色、橙色、红色表示。技能站：沙尘天气防护1、沙尘天气，我们应该怎样防护呢？（播放视频）沙尘天气来时，我们要做好自我防护措施，以免受沙尘暴“洗礼”。（课件）及时关闭门窗，必要时可用胶条对门窗进行密封。减少出行，外出时配戴好口罩、纱巾、防风眼镜等。由于能见度低，要特别注意交通安全。行走时远离广告牌、大树或水边。遭遇强烈沙尘暴，应立刻背对沙尘暴吹来的方向蹲下、捂住口鼻，并尽快撤回室内。风沙天气，从室外进家后应洗脸漱口、清理鼻腔，最好再洗洗澡、换身衣服，以免身上的`尘土飞扬，吸入呼吸道。2、师：面对沙尘暴现象出现的次数越来越频繁、土地沙化现象越来越严重，我们应该做些什么？（1）分小组讨论，并收集意见。（2）全班汇报讨论。（3）总结：植树造林，建立良好的生态屏障；将已经开垦成农田的土地还原成草地、山林，恢复生物保护带，在沙漠土带科学种树，建立生物屏障；有计划地发展畜牧业，不要过度放牧；提高人们的环保意识……3、课堂小结1、同学们今天所学的内容都记住了吗？谁来谈谈自己的收获？2、师总结：每一位同学要增强安全防范意识，了解沙尘暴的危害，学会保护自己，安全出行。四、技能训练检测（见课件）五、课外实践:1、做一份沙尘暴的预防及应急措施的手抄报；2、写一份倡议书号召人们共同携手治理沙尘暴。《沙尘暴来袭》教学设计2活动目标：1、学用从前到后不断添加、重叠的方法，画茂密的树林。2、了解沙尘暴对环境的污染和植树对战胜沙尘暴的作用。活动准备：1、经验准备：初步了解沙城暴、收集保护绿化的方法。2、物质准备：课件、浅绿色纸人手一份、粗细水笔。活动过程：一、观察画面了解故事内容1、观察画面：在我们城市的一块空地上，住着小兔一家，一天，小兔正在高兴地玩，一家人却觉得有点不对劲——小兔的眼睛老是痒得难受；兔姐姐一唱歌就咳嗽；兔妈妈整天打扫屋子，屋里却总是灰蒙蒙的。关键提问：这是什么原因呢？小结：原来，是躲在沙窝里的沙尘暴在作怪，它正在向我们靠近呢。二、讨论“沙尘暴”关键提问：1、什么是“沙尘暴”？谁愿意来介绍一下。小结：当沙尘暴来的时候，附近的沙尘都被风吹了起来，周围的一切都是灰蒙蒙的，天空浑浊，一片黄色。人们都看不清四周的东西，对人们的.身体造成很大的伤害。2、有什么办法可以阻挡沙尘暴？（课件）小结：大树的树根牢牢地扎在泥土里，可以把泥沙抓牢，防止沙尘暴的形成。所