高考全国甲卷历史整体评析.pdf

2020年高考全国甲卷历史整体评析

2020年新课标高考文综考试已经落下帷幕，今年的高考文综甲卷历史试题在大体结

构上与往年相同，试卷的难度与去年难度持平。但题目考点有所调整。以往的历史试

卷24题一般会考先秦时期，而今年的24题却是秦汉时期的科技文艺。整套题目紧紧

把握时代脉搏，充分体现了以史为鉴，古为今用的历史学特点。

一整体考点分布

题号所属模块考点分值

24中国古代思想文化秦汉科技文艺4

25中国古代思想文化史学理论与佛教4

26中国古代政治科举制度4

27中国古代经济官营手工业4

28中国近代经济外资在中国的发展4

29中国旧民主主义革命国共十年对峙4

30中国旧民主主义革命抗日战争4

31改革开放新时期改革开放4

32世界古代史古雅典民主政治4

33世界近代思想文艺复兴4

34世界近代政治德国政治4

35世界现代史美苏冷战4

41中国古代史与现代史河流治理25

欧洲政治经济一体
42论述题12
化

45中国古代史王安石变法15
46战争与和平20世纪的反战运动15

47中国现代史竺可桢15

二注重史学能力的考查

在选择题中，特别注重材料分析能力的考查，特别是把握细节。有的选项对于孩

子的干扰和迷惑性很强，孩子很难判断。这是与当今社会对于文科生的要求密切相关，

即注重细节，又不能断章取义。

三变抽象为具体

本次新课标甲卷从41题来看，主要考查的学生的基础知识与材料分析相结合的能

力。这种能力就是我们在题中常常遇到的这几个字：分析材料结合所学。分析材料，

孩子们需要做的是变抽象为具体。就是把文中的语言转换成孩子们所学习掌握的历史

语言，但孩子们常常片面认为是抄材料，这会导致孩子大题分数不高。因此解决这道

题的关键在于孩子分层概括能力和结合所学能力。

四逻辑思维能力的提升

42题是对学生综合能力的考查。除了材料分析能力、基础知识与材料分析能力之

外，还要求学生在整体布局上和逻辑思维上要有一定的缜密性。通过论点、论证、结

论的形式阐释一个历史观点。这符合研究历史过程中的逻辑性，即是什么、为什么、

怎么做。多数孩子经过一年的备战，对于42题的大体布局是掌握的，但语言缺乏逻

辑性，自己的白话过多是失分的主要问题。同时社会转型是我们高考的重点，今年考

的是欧盟，即欧洲的社会转型，所以我们需要重点关注。

五备考建议：

1、提早准备

对于即将迈⼊⾼三的孩⼦们，历史这⼀学科特别注重积累，⽆论是知识的积累还是

能⼒的提升，都需要时间。因此切记抱着最后⼆个⽉突击学习，这样的学习⽆助你

历史成绩的⼤幅提升。
2、积累⽅法

学习历史，⽼师可能会告诉你⼀些⽅法，但都是⽼师的⽅法，适不适⽤于你⾃⼰，

不⼀定。因此在复习时，我们要善于总结。⽐如历史记忆的问题。⽐如选择题的答

题技巧都可以总结。

3、提升能⼒

历史题当中，最难提升的就是⼤题的解题能⼒。因此需要我们要反复练习，在练

习中需找规律，理清思路。