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部编一年级语文下册复习计划

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部编一年级语文下册复习计划（精选12篇）
制定详细的复习计划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，
对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行
有目的的复习。那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是小编为大
家收集的部编一年级语文下册复习计划，希望能够帮助到大家。

部编一年级语文下册复习计划篇1
一、指导思想
以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需
要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取
切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过
关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为
主，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二、复习内容及课时安排
复习内容：（共15课时）
（一）、汉语拼音（2课时）
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、
韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
（二）、字词（3课时）
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字
表（二）》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复
习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
（三）、句子（3课时）
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
（四）、积累（渗透在整个复习过程）
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口
头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累好词佳句和优秀段
篇。
3、正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五）、阅读（4课时）
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号
和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的
乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六）、朗读（渗透在平时读书的时候）
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感
受语言的优美。
（七）、写字（渗透在平时书写的时候）
1、掌握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、
端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形
体美。
（八）、说话（3课时）
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己
的想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做
出简单的评价。
4、有表达的信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意
见。
部编一年级语文下册复习计划篇2
一、指导思想
本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。
期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有
困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原
则，复习课设计详尽，复习题少而精。复习以字词为主，复习题以见
识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。
一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。
二、重难点内容
1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大
小写字母能对号，复习检查jqxy与ü相拼的去点规则。
2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。
并且能与相应的汉字组成词语。
3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首
连线。
4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。
5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正
词组、补充完整偏正词组。
6、能把句子补充完整。
7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。
8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答
案。
9、能看懂图画意思，学出图画内容。
部编一年级语文下册复习计划篇3
学生情况分析：
一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书书中应该掌握的基础知
识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的
掌握不够牢固。在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，