苏教版小学数学五5年级上册课件:数学课件-第2单元第6课时--组合图形的面积-(2014秋).ppt
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组合图形就是各种图形放在一起组成新的图形。根据之前学过的面积公式,思考组合图形的面积该怎么计算?华丰小学的校园里有一块草坪(如右图),它的面积是多少平方米?华丰小学的校园里有一块草坪(如右图),它的面积是多少平方米?校园里有一个花圃(如右图),你能算出它的面积是多少平方米吗?答:它的面积是24平方米。小试牛刀2.用分割法计算下面图形的面积。(单位:cm)(1)(2)(3)(4)3.用添补法计算下列图形的面积。(单位:cm)(1)(2)(3)(4)4.用不同的方法计算下面图形的面积。(单位:cm)方法一方法
苏教版小学数学五5年级上册课件:数学课件-第2单元第3课时--梯形的面积-(2014秋).ppt
之前我们学习了平行四边形和三角形的面积公式,今天我们来学习梯形的面积,梯形和平行四边形、三角形有关系吗?该怎么计算呢?你能想办法求出下面梯形的面积吗?(每个小方格表示1平方厘米)从选两个梯形剪下来,把它们拼成平行四边形,求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积,再通过交流完成下表。小组讨论:(1)拼成平行四边形的两个梯形有什么关系?(2)拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系?平行四边形的高与梯形的高有什么关系?每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢?如果用S表示梯形的面积,用a、b和h分别表示梯
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2021秋五年级数学上册 第2单元 多边形的面积第6课时 组合图形的面积教案 苏教版.docx
组合图形的面积教学内容:苏教版教材小学数学组合图形的面积教学目标:1、使学生认识圆环,掌握圆环的特征,掌握计算圆环的面积的方法。2、通过操作、探索、发现、交流等活动,初步培养学生合作意识和创新意识,进一步发展学生的空间观念和交流能力。3、通过学习,提高学生对数学的好奇心和求知欲,学会从数学角度认识世界、解释生活,感受数学的魅力。教学过程:一、说圆环。⑴剪圆环活动。出示一个同心圆环,让学生用一张白纸剪出同样的一个圆环。⑵说剪圆环的过程。让学生介绍剪出圆环的过程,体验大圆中剪掉一个小圆的过程,感受圆环的大小就
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