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课件-全国-2015_2015春六年级语文下册《男孩，别哭》课件1 湘教版.rar
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一课时爱迪生发明电灯学习目标这篇课文主要讲述了一件事？细读文章，找出感受最深的语句，谈谈自己的体会。“男孩，别哭。”这四个字你是怎么理解的？只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。学完本课，你有什么收获?战胜困难的名言读写练习
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湘教版六年级语文下册第五单元散文，历来被誉为“一粒沙里见世界，半瓣花上说风情”。散文按表达方式可分为抒情散文、叙事散文、说理散文三种类型，今天，我们就来学习一篇托物言志的抒情散文《杨柳》，作者是现代作家、画家、文学翻译家丰子恺。丰子恺（1898—1975），浙江崇德人，现代作家、画家、文学翻译家。曾师从李叔同学习音乐和绘画。建国后曾任中国美术家协会主席等职。作品有画册《子恺漫画》，散文集《率真集》《子恺近代散文集》，主要译作有屠格涅夫的《猎人日记》和日本古典巨著《源氏物语》。通过讨论交流，能说出作者喜爱杨
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9、鹭鸶郭沫若简介鹭鹭鸶精巧适合生硬孤独安稳悠然嗜好白鹤铿锵长喙镶嵌镜匣玻璃框认真听课文朗读鹭鸶是一首精巧的诗。根据课文内容填空：那（）的蓑毛，那全身的流线型结构，那（）的长喙，那（）的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，（）一点儿则嫌（），（）一点儿则嫌（）。白鹤太大而嫌生硬。鹭鸶是一首精巧的诗。鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？或许它在（），或许它在（
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