2024年上海市静安区中考二模语文试题(解析版).pdf

静安区2024年初中学业质量调研
九年级语文试卷

（完成时间：100分钟，满分：150分）
1．注意：本试卷共23题。
2．请将所有答案用黑色钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）

1.默写

（1）了却君王天下事，____________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）复行数十步，____________。（《桃花源记》）

（3）____________，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）

（4）小明在演讲中引用《论语（十二章）》里的“____________，____________”来阐释兴趣对学习的重

要性。

【答案】①.赢得生前身后名②.豁然开朗③.非独贤者有是心也④.知之者不如好之

者⑤.好之者不如乐之者

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、豁然、独、贤、好、乐”等字词容易写错。
（二）（22分）

阅读下面的文言文，完成各题

【甲】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《论语·雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述

而》）

【乙】

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤欲裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳
意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【丙】

吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁①，图书左右，有得即识之，手录口诵，自愿至昃②不辍。慕归，少

暇，即为门人诵解书史。退则吾伊③声复达于外，盖寝不移时④而起。所修宋元通鉴续编，义例⑤精甚，有

先儒所未到者。书成，须发殆白。

【注释】①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。②厌（zè）：指日西斜。③吾伊：伊吾，咿吾。读书声。

④不移时：不一会儿。⑤义例：阐明义理的事例。

2.乙文作者________，他是________（朝代）文学家。

3.解释下列句子中加点词语的意思。

（1）穷冬烈风（）（2）有得即识之（）

4.用现代汉语翻译乙文中的画线句。

盖余之勤且艰若此。

5.下列对甲文内容理解不当的一项是（）

A.颜回没有因为物质条件的贫困而忧愁。

B.孔子反对用不正当的手段谋求富贵。

C.“贤哉，回也！”是倒装句，突出了孔子对颜回高尚品质的赞叹。

D.“饭疏食”“曲肱而枕之”中的“饭”“曲”意思分别是粗粮、弯着。

6.（1）乙文中作者外出从师求学的艰难有：①自然环境严酷；②____________。

（2）丙文吕文懿勤学表现在：①____________；②____________。

7.甲乙两文都谈到了“苦”与“乐”，孔子、颜回以____________为乐，乙文作者因为____________而

乐，忘记了生活的艰苦；乙丙两文都谈到了勤学，乙文作者因勤学苦读终成一代文宗大儒，丙文吕文懿因

勤学不倦，编撰的史书达到“____________”的高度。

【答案】2.①.宋濂②.明代

3.①.深②.得到

4.我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。5.D

6.①.生活条件艰苦②.勤奋刻苦③.珍惜时间

7.①.精神充实②.内心有足以快乐的事③.义例精甚，有先儒所未到者

【解析】

【2题详解】

本题考查文学常识。

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦
学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，

有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良

好的读书环境，专心治学。

【3题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词

类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：隆冬时节，刮着猛烈的寒风。穷：深。

（2）句意为：凡是能够得到的立即就读。得：得到。

【4题详解】

本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过

来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

本句重点词语：盖：发语词，用来引领一句话，常是感慨或议论之类的，属语气助词；翻译为“大概”。

勤且艰：辛勤和艰苦。若