高中历史必修三第一单元检测题附答案.pdf

必修三第一单元检测题

一、选择题（60分）
1、齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，
父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有
很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡
A．仁者爱人，理解和体贴他人B．政在爱民，国君要严于律已
C．克已复礼，人们应贵贱有序D．忠孝有道，人际关系要和谐
2、．（2009·济南高二检测）在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基
石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、
最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是：
A．因材施教B．有教无类
C．温故知新D．当仁不让师
3、孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下
法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是
A儒家的“仁政”思想B墨家的“兼爱”思想
C法家的“刑不避大夫”思想D荀子的“性恶论”思想
4、为迎接2008年奥运会的召开，某中学准备开展以“弘扬人文精神,构建和谐校园”为主
题的社会科学普及周活动。在中国古代传统文化中，最有利于建立“和谐社会”的是
①己所不欲，勿施于人②“天下为主，君为客”
③君主专制，君权神授④“民贵君轻”“君舟民水”
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
5、董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警
惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解，
不正确的是
A．宣扬“天人感应”学说B．要求君主遵循天道，施行仁政
C．反映了董仲舒对儒学的发展D．君主的地位是可动摇的
6、左图是一位艺术爱好者塑的孔子泥塑像，上传在互联网上，引起了很大的反响。原因是
孔子被塑成愁眉苦脸、老泪纵横的样子。这说明该泥塑的主题是表达：
A．网络恶搞孔子，反映了人们的变态心理
B．现代社会对传统文化的冲击，甚至与其精华背道而驰
C．先进的文明终要取代落后的文明
D．艺术表达的内涵不是人们所能正确理解的
7、明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传
统旧儒学的樊篱，如黄宗羲继承了先秦儒家民本思想，提出了
A．博学于文，行已有耻B．君主专制是“天下之大害”
C．天下为主，君为客D．工商皆民生之本
8、2009年10月29日下午四时许,温家宝在费县一中高二(8)班听取了文言文《张衡传》这
堂课。他说：讲这篇传记文应该抓住张衡的贡献这个重点。“这个重点”应该是
A、最早的天文学专著《甘石星经》B、关于太阳黑子的最早记录
C、主持实测子午线的长度D、领先1700多年的地动仪
9、孟子被后人称为亚圣，对中国的传统文化也有...在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费
正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想—
—政府最终还是要依靠被统治者的默认”。这里孟子的思想具体是指（）
A、制天命而用之B、人性本善
C、民贵君轻，要实行“仁政”D、加强中央集权，防止人民反抗
10、诸子百家的思想，奠定了中国文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动
作用。从孔子到孟子、荀子，始终贯穿的一条思想主线是
A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习和实施法制，可以使小人变君子，普通人变圣人
11、思想家在世时往往是孤独的和寂寞的,据《世纪·孔子世家》记载,周游列国推销自己思
想并“知其不可为而为之”的孔子收到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五
谷不分”“自腰以下不及禹三寸，儡然若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因
是
A、他的宣传方式不得法B、他的主张不符合当时诸侯争霸的需要
C、他的思想不利于统治阶级稳固统治D、他的思想观念相对陈旧保守
12、中国人民大学冷成金教授在他的专著《读史有智慧》中说：“如果说中国文化是一种智
谋文化，那么，法家智慧是最______的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，儒家智慧是最______
的一页，道家智慧则是最______的一页。”与试题要求能一一对应的选项是
A．刻毒深刻聪明B．深刻聪明刻毒C．刻毒聪明深刻D．深刻刻毒聪明
13、学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪（周敦颐）、二程种种意见都包容和
会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统„„。”请问这位古人是
A.李贽B.朱熹C.王阳明D.王夫之
14、伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，
只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”“新的精神„„世