教案-全国-2011_二年级数学上册 两位数加两位数总结与练习教案 人教新课标版.rar
猫巷****正德
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教案-全国-2011_二年级数学上册 两位数加两位数总结与练习教案 人教新课标版.rar
1爱心用心专心课题总结与练习课时1教学内容P12页,做一做,练习二第5~10题。学习目标让学生通过探索、交流归纳出加法笔算法则。通过练习,能够正确进行笔算。发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。重点难点巩固所学两位数加两位数,加强对学困生的辅导。教学准备教师学生教学过程教师活动学生活动二次备课复习52+2335+2530+2649+35二、小组讨论:教师提问:笔算加法要注意什么?结合刚才我们做的4道题说一说。三、练习做一做师:图中有什么?可以提出什么问题?
教案-全国-2011_二年级数学上册 两位数加两位数(进位加)教案 人教新课标版.rar
1爱心用心专心课题两位数加两位数(进位加)课时1教学内容P11页例3.做一做,P13页练习二第3.4题。学习目标1、借助直观操作帮助学生理解两位数加两位数进位的笔算算理,体会从个位加起较方便,并能够正确计算。2、发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。重点难点1、解决竖式从哪加起较方便的问题。2、当个位满十向十位进一时,十位上不要忘记加上进位1。教学准备教师实物投影学生小棒教学过程教师活动学生活动二次备课一、复习导入,创设问题情景1、列竖式计算,交流笔算方法42+537
教案-全国-2011_二年级数学上册 两位数减两位数总结与练习教案 人教新课标版.rar
1爱心用心专心课题总结与练习课时1教学内容P19页,总结法则,练习三第6~13题。学习目标1、让学生通过探索、交流归纳出减法笔算法则。2、通过练习,能够正确进行笔算。3、发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。重点难点巩固所学两位数减两位数,加强对学困生的辅导。教学准备教师学生教学过程教师活动学生活动二次备课一、复习58-2339-1570-2687-35二、小组讨论减法法则师:笔算减法要注意什么?结合刚才我们做的4道题说一说。三、练习1、第6题的计算对吗?把
二年级数学上册 两位数加两位数总结与练习教案 人教新课标版.doc
课题总结与练习课时1教学内容P12页,做一做,练习二第5~10题。学习目标让学生通过探索、交流归纳出加法笔算法则。通过练习,能够正确进行笔算。发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。重点难点巩固所学两位数加两位数,加强对学困生的辅导。教学准备教师学生教学过程教师活动学生活动二次备课复习52+2335+2530+2649+35二、小组讨论:教师提问:笔算加法要注意什么?结合刚才我们做的4道题说一说。三、练习做一做师:图中有什么?可以提出什么问题?怎样列式?怎样竖式计算?2、练习二第5题填在书上,集体订正。
教案-全国-2013_二年级数学上册 两位数加两位数(进位加)教案 人教新课标版.rar
1两位数加两位数(进位加法)情境图用图片的形式展示出来。师生问好师:小朋友们,上节课我们一起帮二年级四个班的同学去游玩设计了几套乘车方案,老师把小朋友们说的都整理到一块了,同学们请看,(出示六套方案)而且咱们通过计算知道了第1、2、3套的乘车方案是可行。那小朋友们你们认为这剩下的这几套乘车方案可行吗生:可行生:不可行,师:那你能说一说你的理由吗?生说师:说的很好,那么现在我们一块来看看二(2)班和二(4)班能不能合乘一辆车,生:能师:谁来列算式生:30+34师:谁会