2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》深度预测试题完整版.docx

2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》深度预测试题完整版第1题：单选题(本题1分)“孟母三迁”的故事说明了（）因素对个人身心发展的影响。A.遗传B.教育C.社会活动D.环境第2题：单选题(本题1分)学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略第3题：单选题(本题1分)美育最高层次的任务，在能力方面表现为（）。A..感受美B.鉴赏美C.欣赏美D.创造美第4题：单选题(本题1分)素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。A.探索能力B.实践能力C.创新精神和实践能力D.创新能力第5题：单选题(本题1分)教材的主体部分是（）。A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲第6题：单选题(本题1分)人类与动物区别的本质特征A.劳动B.本能C.知识D.意识第7题：单选题(本题1分)19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式（）。A..个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学第8题：单选题(本题1分)教育促进个体个性化的功能包括【】A.培养个体的职业意识和角色B.促进个体思想意识的社会化C.促进个体行为的社会化D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性第9题：单选题(本题1分)青年初期是世界观（）。A..形成时期B.初步形成时期C.初步成熟时期D.成熟时期第10题：单选题(本题1分)不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A..引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高第11题：单选题(本题1分)班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。A..常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第12题：单选题(本题1分)一般来说，教师的职业角色不包括（）A.管理者角色B.父母角色C.研究者角色D.服务角色第13题：单选题(本题1分)教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A..教育目的B.教学目标C.培养目标D.课程目标第14题：单选题(本题1分)所谓的及时复习，应该是指（）。A..在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.考试前复习D.当天复习第15题：单选题(本题1分)教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（）。A.班级授课制的出现B.脑力劳动与体力劳动的分离C.学校的产生D.教育制度的建立第16题：单选题(本题1分)影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。A.群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力第17题：单选题(本题1分)加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识第18题：单选题(本题1分)某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A..80B.90C.100D.125第19题：单选题(本题1分)德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。A.内容B.结构C.层次D.方法第20题：单选题(本题1分)睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（）。A..假性失眠B.情境失眠C.失律性失眠D.药物失眠第21题：单选题(本题1分)遗忘的发展规律是（）。A..先快后慢B.先慢后快C.快慢交替D.均衡发展第22题：单选题(本题1分)群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。A..不成文的非正式规范B.口头的规范C.潜意识遵循的规范D.不成文的被动规范第23题：单选题(本题1分)在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子第24题：单选题(本题1分)练习曲线的作用不包括（）A.表示练习的结果B.帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C.描述动作技能随练习时间的变化D.检验学生的心理素质第25题：单选题(本题1分)“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动第26题：单选题(本题1分)松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A..目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量第27题：单选题(本题1分)做好班主任工作的前提和基础是（）。A..了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量第28题：单选题(本题1分)通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A..榜样法B.锻炼法