多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法.doc

《多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法》教学设计文儒中心学校王晓艳教学目标：探索并掌握多位数乘一位数（连续进位）的方法，纠正连续进位可能发生的错误，正确掌握乘得顺序和每一位积的书写位置，并能准确地进行计算。培养主动获取知识及对知识的迁移的能力教学重点：掌握多位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算教学难点：理解、概括多位数乘一位数连续进位的方法教学过程：一、复习旧知口算下面各题4×4+2=5×5+4=6×5+1=说一说计算两、三位数乘一位数时应该怎样计算？（从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位的积满几十，就向前一位进几）计算下面各题（指名学生板演）29142131×3×4×7───────────────────二、教学新知出示例3情境图引导学生说出图意师：学校正在召开运动会，老师和几名同学为运动员准备了饮料，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？提问：这道题的已知了什么条件？怎样列式？生：24×9，也就是求9个24是多少。先估算一下，9箱大约是多少瓶？（10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少）用竖式计算（指名两位学生板演），其他学生在练习本试算。生1：24生2：24×9×9────3──────216186师：个位4×9=36，在个位写9，向十位进3；十位上2×9=18，表示18个十，18个十还要加上刚才进上来的3个十，共21个十，这个2应写在积的百位上，1应写在积的十位上。5、思考128×4等于多少？生：128128×4×4───1─3─────3─512412小结：用一位数乘一位数的十位后，要先看个位上乘得的积有没有进位，如果有进位，要加上进位的数。如加上近卫的数后又需进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。三、巩固新知练习，用竖式计算68×7=89×6=72×5=76×4=完成课本“做一做”四、全课小结今天你有什么收获？多位数乘一位数连续两次进位的进位笔算乘法时应该注意什么呢？（相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几。每次乘得的积不要忘记加上进上来的数)五、板书设计多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法例3：每箱24瓶，9箱一共多少瓶？24×9=216（瓶）24×9────3─216答：9箱一共216瓶。