2024届广东省高中高考临考冲刺生物试卷含解析.pdf

2024届广东省高中高考临考冲刺生物试卷

请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列有关植物激素的说法，正确的是（）

A．1931年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应，则吲哚乙酸是植物激素

B．1935年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素，则赤霉素是植物激素

C．用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市，使用的乙烯利是植物激素

D．植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程，这些天然物质是植物激素

2．甲状腺对人体代谢和生长发育调节具有不可或缺的作用。下列叙述正确的是（）

A．甲状腺可分泌两种激素，分别是甲状腺激素与三碘甲腺原氨酸

B．甲状腺激素在促进生长发育方面的功能主要是促进肌肉的增生与骨骼成熟

C．当饮食中缺碘造成甲状腺激素合成减少时，甲状腺激素对腺垂体的负反馈作用消失

D．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经垂体门脉运至垂体前叶，促进促甲状腺激素的分泌

3．对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是（）

A．探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验

B．对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的

C．对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组

D．对比实验中因变量可以用多种指标表示，无关变量只需相同即可

4．下列关于酶和ATP的叙述中，错误的是（）

A．酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化

B．酶和ATP的合成都与基因有关

C．人的成熟红细胞不能合成酶，但可以合成ATP

D．酶和ATP都具有高效性与专一性

5．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞，其过程如图所示。下列有关

叙述错误的是()

A．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体

B．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同

C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞

D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

6．下列有关植物激素的叙述正确的是（）

A．顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长

B．用一定浓度的秋水仙素或低温处理植物都可以抑制植物有丝分裂后期细胞板形成，从而引起染色体数目加倍

C．达尔文通过实验验证：吲哚乙酸在植物向光侧和背光侧分布不均匀是导致向光性的原因

D．赤霉素和乙烯可分别促进种子萌发和果实的成熟
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）浙江青田的稻鱼共生系统被联合国教科文组织列入全球重要农业文化遗产。在该生态系统中，一方而，鱼

为水稻除草、除虫、翻松泥土，其排泄物可成为肥料：另一方而，水稻和杂草为鱼提供了食物来源和庇护场所，形成

了稻鱼共生的生态循环系统。这不仅减少了农作物对农药化肥的依赖，也保证了农田的生态平衡。下图为稻鱼共生系

统的部分结构模型，回答下列问题。

（l）图中的A所示生物表示生态系统成分中的___。

（2）生态系统的能量流动是指____。

（3）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查鲤鱼的种群密度。为保证调查结果的准确，取样时应注意___，在

2hm2范围内，第一次捕获标记100条，第二次捕获80条，其中有标记的5条，该种群密度是____条/hm2。

（4）生态农业是利用生态系统中____和___的基本原理。使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用。

8．（10分）血糖调节过程复杂，有许多独特之处，需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与，异常的激素分泌

可导致体内血糖含量异常变化，引起一些病症。回答下列相关问题：

（1）血糖调节的腺体特殊：胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有_________（写出一点）的特点，某

同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活，该观点对吗?_________，试分析原因：
____________________________________。

（2）胰岛素和胰高血糖素的关系特殊：血糖浓度降低时，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是___________________；

胰高血糖素的分泌会_________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的分泌，目的是___________________________。

（3）血糖调节中枢具有一定的特殊性，其还是_________（写出两个）等的调节中枢。若在某次实验过程中，分别刺

激与该中枢连接的神经纤维上的A、B两点均能