《大学生就业与创业指导》课程标准.pdf

《大学生就业与创业指导》课程标准

一、课程基本信息

大学生就业与创业指课程名称课程类别(理论，实践)课(B类)导

课程学分计划课时234

课程性质适用专业必修机电一体化技术

先修课程《职业生涯规划》

同修课程《大学生心理素质训练》

后续课程

二、课程性质与任务

《大学生就业与创业指导》是一门必公共必修课程。该课程是职业生涯教育工

作系统中的一个重要环节～是以教育学、心理学、社会学、思想政治教育学、经济

学、管理学、信息学及成功学等多种学科知识为支撑～发端于19世纪20年代～在

我国社会转型时期进一步发展并趋向成熟的课程。

《大学生就业与创业指导》通过知识讲授、案例分析、情景模拟、社会调查、

专门性训练、实践实习～促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自

觉意识～帮助学生客观认识自我～挖掘自身潜能～了解职业环境～为其提高就业竞

争力～

为自身职业发展和职业成功打下确立正确的职业发展目标～自主作出职业生涯

决策,

扎实的基础。

三、课程设计理念

本课程根据教育部办公厅2007年12月13日《大学生职业发展与就业指导课

程教学要求》～课程组与各专业专家、企业人力资源专家进行课程岗位群和职业能
力分析后～根据各个岗位所需要的就业能力以及工作过程～结合我院实际～以对学

生进行就业指导为切入点～根据个人生涯规划的需要～确定“就业形势与政策”、

“职业素养养成”、“求职技巧指导”、“维护自己的合法权益”和“自主创业指

导”五个项目为《大学生就业与创业指导》内容～与市场、学生要求吻合度高。该

课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心～以能力形成为标准～全面体现实

操特色～通过学生积极参与案例分析、社会实践～培养学生认识自我、认识工作世

界的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和职业理想。建议本课程课时为

34学时。

四、课程目标

以学生科学的就业态度、观念的形成为中心～以能力形成为标准～协助学生完

成

由“校园人”向“职业人”、“社会人”的转变,引导学生树立科学的择业、

就业、

创业观念～强化竞争意识～培养自主意识～掌握求职技巧、提升就业能力～实

现职业

成功。

,一,知识目标

1.掌握职业素养内涵及养成方法,

2.掌握探索工作世界的途径和方法,

3.明确当前就业形势和就业政策～掌握综合信息的方法,

4.掌握面试、笔试等的技巧和原则,

5.掌握高职生在就业、择业过程中的合法权益,

6.掌握创业素质、创业流程的相关知识。

,二,能力目标
1.能用正确的方法正确分析就业形势～学习就业政策～综合就业信息,2.能通

过探索工作世界的途径和方法～丰富对工作世界的认识,3.能用自荐信、简历、答

谢信的书写和面试的技巧～提升就业能力,4.能通过合法渠道维护就业、择业过程

中的合法权益,

5.能运用正确的态度和方法对待创业～提高创业素质。

,三,素质目标

1.初步形成正确的就业态度～树立正确的人才观、就业观。

2.树立行行出状元的信念～形成正确的职业价值取向。

3.面对就业树立积极乐观的态度～使学生做好就业的心理准备。4.树立创业

意识～形成关注适应社会、融入社会的态度～确立正确的创业观。5.培养成功者

的心态～确立终身学习的理念～养成珍惜时间的习惯～努力追求职

业理想的实现。

五、课程内容和要求

表5-1《大学生就业与创业指导》课程内容和要求

单元实践序号单元名称教学内容与要求实践考核项目与要求学时学时

内容:项目:1.课程内容简介。写出本课程学习计划。大学生就业与2.课程

考核要求。要求:1创业指导课程3.学习本课程注意事项。221.树立正确的

学习态度。概述要求:2.愿意在课堂上付出。1.明确课程目的与自己的学习3.

字数300字以上。需求，树立职业理想。

2.了解课程内容、学习课程注意

事项。

3.对于第一学期制定的职业生

涯规划书实施情况总结及调整。

内容:项目:
1.大学生就业形势。搜集大学生就业政策和2.大学生就业政策。形势。

就业形式及政3.职业信息搜集方法和途径。要求:222策要求:1.本专业

相关的就业形势概1.了解就业现状及就业政策。况。

2.了解职业分类的作用、职业信2.写出自己的心得体会。息的意义。3.字数

要求在500字以上。内容:

1.职业素养内容。.

2.职业素养养成方法。

3.进行角色转换，职业适应方法项目:

及注意事项。如何做好职业适应。要求:要求:3职业素养养成241.能

建立合理的职业人和职业1.字数要求1000字。环境期待。2.自己如何做好职业

适应，着2.在心理上做好入职角色准备;重于自己的作法。能正确应对初入职场

的常见问

题。

3.