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语言文字规范知识问答1.主管国家语言文字工作的是哪个机构?主管国家语言文字工作的是国家语言文字工作委员会。2.我国宪法对语言文字工作有何规定?我国宪法总纲第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”3.根据宪法制定的《中华人民共和国国家通用语言文字法》何时开始施行?由九届人大十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》经江泽民主席签发于2001年1月1日起施行。4.国家通用语言文字的使用有何意义?国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。5.什么是国家通用的语言文字?《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”6.什么是普通话?普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。7.当前，我国推广普通话的方针是什么?当前我国推广普通话的方针是：“大力推行、积极普及、逐步提高。”8.推广普通话要努力做好哪四个重点领域的工作？推广普通话的四个重点领域是：国家机关、教育系统、广播影视、公共服务行业。9.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在哪些场合说普通话？推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。10.教师、大学生和中等职业学校学生的普通话水平应当分别达到什么等级标准？教师的普通话水平为二级乙等以上。学校及其他教育机构中除教师以外的其他管理人员为三级甲等以上；大学生和中等职业学校学生的普通话水平为二级乙等以上。11.汉字形体演变的总趋势是什么？汉字形体演变的总趋势由繁趋简。12.全国推广普通话宣传周是怎么回事？为了更持久更广泛地开展推广普通话的社会宣传，1997年国务院第134次总理办公室会议批准国家语委的请示，决定自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。13.什么叫“三纳入一渗透”？各级各类学校在全国普及普通话事业中承担着重要的历史责任。全社会普及普通话的基础在学校教育，特别是基础教育。所谓“三纳入一渗透”就是要求学校“把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育活动中”。14.汉语有多少种方言？汉语有七大方言，即：⑴北方方言；⑵吴方言；⑶赣方言；⑷湘方言；⑸闽方言；⑹粤方言；⑺客家方言。15.什么是汉字的标准化?汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字的“四定”，即定量、定形，定音、定序。16.什么是现代汉语常用字?现代汉语常用字是指经常使用的，阅读一般报刊书籍必须掌握的字，共有3500个。17.什么是不规范汉字呢?所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。18.学习普通话的语音除了口耳相授外还有什么工具吗?《汉语拼音方案》就是绐汉字注音和拼写普通话语音的方案，也是学习普通话的有效工具。19.汉语拼音字母就是英文字母吗？《汉语拼音方案》采用了国际上通行最广的拉丁字母（也叫罗马字母）。这套字母的基本形式有26个，每个字母各有大小写两种形式。50年前，国家毅然决定采用国际通用的拉丁字母来制定《汉语拼音方案》，是十分英明的决定。英文、法文、德文等世界上100多种文字都采用这套字母，而英文在中国的影响又特别广泛久远，因此很多人误以为汉语拼音字母就是英文字母。准确的说法应当是“汉语拼音和英文采用的都是拉丁字母”。20.怎样用拼音拼写姓名？姓名是由姓和名两部分组成的。拼写时姓和名分开拼写，每个部分的第一个字母要大写，如无必要，可以不标注声调符号。例如：“龚自珍”应拼写成GonɡZizhen,“欧阳修”要拼写成OuyɑnɡXiu。21.怎样用拼音拼写地名？地名往往分成专名和通名两部分，例如“云南省”里，“云南”是专名，是区分其他地名的特征部分；“省”是通名，标示着专名的行政区划类别。拼写时要将专名和通名分开：YunnɑnShenɡɡ.当通名变成专名的组成部分时，要与专名连写。如“牡丹江”应拼做MudɑnJiɑnɡ，但在“牡丹江市”中，“市”是通名，原来的通名“江”与原来的“牡丹”凝聚成新的专名，因此要拼成MudɑnjiɑnɡShi.22.异读词是怎么回事？所谓异读词，是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有jiàoshì和jiàoshǐ两种读法，但意义都一样。这种现象就叫做异读词。国家语委于1985年公布了《普通话异读词审音表》，对2000条左右的异读词的读音进行了规范。异读词读音规范有三种情况：一是合并多种读音。如“呆”在“呆子”和“呆板”里原来读音不同，现在一律读dāi。二是从俗改音。如“事迹”的“迹”和“成绩”的“绩”原来应读jī，改为群众习惯的jì。三是明确读书音和口语音（