预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

案例一:同病施同药,效果却不同 东汉大医学家张仲景,有一次给两个做小买卖的人看病。他们都是在路上被 大雨淋了,头痛、发烧、咳嗽、鼻子不通气。张仲景给他们每人开了一帖麻黄药。 第二天早上,一个病人吃了药,出了一身汗,病已好了一大半;而另一个人虽然 也出了一身汗,病却反而加重了。这是为什么呢?张仲景仔细进行了分析研究, 原来两个人尽管病因、症状都差不多,但一个人看病时没有汗,另一个人正在出 汗。没有汗的病人吃过药发了汗就好了;原来有汗的病人再吃发汗药,汗就出得 太多了。于是,他另换了一个药方,这个人吃药后病也很快好了。 思考:张仲景第一次临床实践不大成功的例子说明什么? 案例二:中国的《罗密欧与朱丽叶》 1954年,周总理参加日内瓦会议期间,为外国记者举行了一场电影招待会, 放映中国戏剧电影《梁山伯与祝英台》。 工作人员准备了一份长达十几页的说明书。周总理批评这位工作人员不看对 象,对牛弹琴。周总理只要工作人员在请柬上写上一句话:“请你欣赏彩色歌剧 电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》”。 果然,那天外国记者都来了,放映前翻译只作了3分钟的说明,观众便看得 如痴如醉,外国朋友高度赞扬这部中国戏剧片。 思考:从电影招待会的成功举办得到了什么启示? 案例三:随机应变的“烟灰缸” 浙江省一厂家曾生产了一种质地和造型均不错的烟灰缸,大量出口到美国、 加拿大、西班牙。过了一段时间,产品渐渐受到冷落,原来这些国家寓所里普遍 安装了电扇,电扇一开,烟灰就飞起来,很不卫生。 他们马上试制了一种口小、肚大、底深的新式烟灰缸,果然又受到欢迎,但 好景不长,销量再次下降,原来情况又发生了变化,有些国家的居民室内安装了 空调,主妇们嫌口小的烟灰缸不好清洗,为此厂家又设计出一种口大而底深的新 样式,再度占领了市场。 思考:烟灰缸重新占领市场说明了什么? 案例一:“熊猫烧香” 2006年底,一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上任意肆虐,掀 起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内,上百万个人用户、企业局域网用户 被感染,损失不可计数。 “熊猫烧香”在网上的广泛传播,引起了公安机关的重视,“熊猫烧香”的 幕后黑手李俊最终被抓获。 李俊交代,“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩,后来有网友找我买木马, 我看靠这个能赚钱,就……”李俊不但设计了“熊猫烧香”病毒,还以自己出售 和由他人代卖的方式,将该病毒销售给了120余人,从中非法获利10万余元。 当李俊被捕的消息传到湖北省娲石技术学校——李俊的母校时,老师们怎么 也想不到,破坏学校局域网的病毒“熊猫烧香”,竟然是他们的学生李俊搞的鬼。 “李俊很爱学习,尤其是学习计算机,到了痴迷的程度。”李俊的班主任胡毅老 师痛心地说:“可惜了、可惜了,本来是一个很好的孩子,怎么会变成这样?” 思考:李俊给了我们哪些教训? 案例二:青蛙成灾 上世纪初,澳大利亚科学家为了消灭甘蕉地里的害虫,特地千里迢迢从墨西 哥引进一批青蛙,放养在甘蕉地里。这批“新移民”一到澳洲,使大显身手,侵 害甘蕉的害虫被一扫而光。可是,人们万万没有想到,在墨西哥因为有天敌,青 蛙的数量受到了控制,而到了澳洲则因为没有天敌的威胁,大量繁殖起来。它们 先是吃害虫,害虫吃光了,各种益虫自然难以幸免,到最后找不到食物,连纸团、 硬纸板、烟头等都成了囊中之物。有些青蛙分泌的毒汁越来越毒,有时会伤及人 和家畜。澳洲蛙灾至今仍在蔓延,它对澳大利亚的生态链已构成不可低估的威胁。 事物的联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。人们既 不能凭空创造联系,也不能任意消灭联系。青蛙到了澳大利亚后大量繁殖并对人 和其他动物的安全构成严重威胁,原因就在于人们任意割裂了青蛙与天敌之间客 观存在的联系。此事例还告诉我们,联系是现实的、具体的、有条件的,一旦条 件发生了变化,事物的联系就会发生变化。在墨西哥因为有天敌,青蛙的数量受 到了控制;到了澳大利亚,由于没有天敌,青蛙便大量繁殖,威胁到人和家畜的 安全。 案例三:第一加第一不等于第一 按照一般人理解的公式:世界第一加世界第一应该强于世界第一。但是,在 第46届世乒赛的混双比赛中,两个世界排名第一的选手输给了一对名不见经传 的香港选手,被淘汰出局。这正好说明这个公式有时是行不通的。此前,孔令辉 和邓亚萍两位奥运单打冠军堪称黄金组合,却从来没有取得双打的世界冠军。这 也说明第一加第一不等于第一。 思考:为什么两个单打冠军在一起,却不能取得双打冠军呢? 人际交往能力小测试 (1)当同学向我请教问题时,我会告诉他该怎么做。 (2)我不喜欢说话,有时宁愿用手势,也不用语言。 (3)我很难与观点不同的人交流情感。 (4)同学们不喜欢与我一起学习和活动。 (5)同学们不喜欢在我面前讨论各种问题