文学名著阅读训练学生版.doc

2015年中考名著阅读训练专题班级：姓名：学号：成绩：中考考标：中考样题：专项训练：1.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分）现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……①这段文字选自英国作家写的长篇小说《》。②选文中的“我”是在岛上搭建房屋、烧制陶器、、等，奇迹般地生活了28年。2.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我的一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。这段文字选自英国作家写的长篇小说《》。选文中的“他”是，他的性格特点是：3.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分）五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰pī搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？(概述两个事例)4.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”①这段文字选自苏联作家写的长篇小说《》。②这部名著的主人公是请你根据名著内容评价主人公的性格。5.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”①这段文字选自作家写的长篇小说《》。②这部名著的主人公是请你根据名著内容评价主人公的性格。6.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分“……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”①这段文字选自作家写的长篇小说《》。②这部名著的主人公是请你根据名著内容评价主人公的性格。7.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧……外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的……”“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。……外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。①这段文字选自苏联作家写的长篇小说《》。②请分析这部名著的外婆的性格。8.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分祥子是笔下一个被侮辱、被迫害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。简要说说祥子叫“骆驼祥子”的原因：9.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。这段文字选自（作家）写的小说《》。文中的主人公是，他具有性格。10.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。①这段文字选自（作家）写的小说《》。②文中的主