陈彩青个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1．理论知识比较扎实，专业素养较高。
2.善于学习，热爱教育事业。
3.热爱学生，尽量做到因材施教。
4.虚心请教，不断改进工作方法。1.有时比较借时间紧，不能按时保质完成任务，有一点点的拖拉。
2.对事后的反思不够深刻，不够及时。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）
年轻有活力，积极进取。
学习提高的机会很多。
学校经常开展各种教研活动，资源共享，能很好地提高自己的专业水平和业务能力。
Ｔ威胁（挑战）
教学任务比较繁多，时间比较紧，做事不能专一。
还需要不断学习，与时俱进，更新自己的教育理念。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）认真钻研教材，认真备课，尽自己努力因材施教。
不断学习，并积极大胆将好的方法运用到教学实践中去，做到理论和实践相结合。
善于观察学生，和学生及时沟通，积极改进自己的工作。
提高效率，真正做到有效高效。1.教学时偶尔会有一点小惰性。
2.对待学生比较严厉，风趣性不够。
3.教学时体态语言不够丰富，有时学生会感觉无趣。Ｅ——抓（机遇）
1.珍惜每次的学习机会，并积极认真参加各种学习和培训，努力提高自己的专业水平和专业素养。
2.多和同行交流，谦虚向学，博取众长，形成自己独特的教学风格。Ｄ——御（威胁）
1.家校合一，形成很强的凝聚力，教育好学生。
2.视野要开阔，安排好自己的学习时间，不断充电。