小学(二)年级（语文）第三单元教学案设计.doc

小学（二）年级（语文）三单元教学案设计

单元课题第三单元热爱祖国教材分析本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。
语文园地包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”。学情分析本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。学生对祖国，对奥运个方面了解还不深刻，因此，一反复面要鼓励学生通过上网、看书、查询等途径收集资料，另方面老师要注意补充资料来丰富学生的认识，激发学生的情感。教学目标知识与能力：1、会写44个字，会认46个字。
2、感知三字经的语言形成，感悟丰富的文化内涵。
3、从课文内容中感受祖国的巨大变化。
过程与方法：正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分，感受祖国的伟大。
情感态度与价值观：认识祖国的悠久历史、了解祖国的大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感
教学
重难点重点：1、会写44个字，会认46个字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，从课文内容中感受祖国的巨大变化
4、发现新识字方法，练习说句子。
难点：1、从课文内容中感受祖国的巨大变化，感悟文章蕴含的思想感情。
2、口语交际，练习说话。教学理念教学时多让学生朗读课文，在读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。绝不盲目拔高，求深求透，甚至脱离课文进行抽象的说教。此外，注意引导学生在学习过程中搜集有关资料，加深对祖国的了解。教学准备有关图片、课件、相关资料课时划分识字32课时；
《欢庆》2课时；
《北京》2课时；
《我们成功了》2课时；共计14课时
《看雪》2课时；
语文园地三2课时
测试2课时