高三历史必修一复习练习2.doc

高三历史必修一复习练习2
一、选择题
1．汉高祖刘邦想废太子（吕后所生长子，即汉惠帝刘盈）而立戚姬之子如意为新太子。御史大夫周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏”。周昌极力反对汉高祖废太子的原因是
A．确立皇帝至高无上的威权B．坚守御史大夫谏议之责
C．维护传统宗法继承制度D．根除影响汉政权稳定的隐患
2．马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威。”上述情况从一个角度说明
A．小农经济是专制主义中央集权的经济基础
B．封闭的自然环境和农耕经济必然产生专制
C．东方小农在思想上普遍存在皇权崇拜观念
D．儒家学说是中国封建专制主义的理论基础
3．已故的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为“与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是
A．君主专制B．中央集权制C．分封制D．宗法制
4．有学者指出：（西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采用了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是
A．中外朝制度B．刺史制度C．郡国并行制度D．郡县制
5．右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，
唐代科举制
A．为选拨士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拨的范围D．兼顾多个阶层但不完善
6．中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端
A．世袭制B．军功爵制C．察举制D．科举制
7．伏尔泰曾这样评价中国的科举制度：“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职，……人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”伏尔泰如此推崇科举制是因为它
①体现了公平公正原则②有利于选拔优秀政治人才
③有利于加强君主专制④为科学研究提供高素质人才
A．①②B．②③C．①④D．③④
8．宋代的陈亮在《送叔祖主筠州高要薄序》中写道：“自科学之兴，世之为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而不遇。”作者指出了
A．传统科技的影响B．儒家思想的弊端C．科举制度的局限D．八股取士的危害
9．钱穆在《国史新论》中纵论汉唐宰相制度的差异时也有类似的议论：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。”从中可以看出唐代中央政治制度：
A．皇帝是最高统治者，其所发的诏令一律合法
B．宰相制是权力的核心，皇帝需听从宰相的意见
C．三省六部制形成典型的三权分立模式，具有民主政治的雏形
D．皇权独尊的前提下，一定程度上制约了皇权，具有有限的民主色彩
10．《好了歌》：“人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；宰相权大睡不好，选才选官更难搞；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。”为解决诗歌中的“苦恼”，统治者曾采取的措施有
①三省六部制②皇位继承制③科举制④刺史制
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．按唐制，中男（16至2l岁）不服兵役，成男（22岁以上）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的提议。得到太宗的许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于
A．尚书省B．中书省C．兵部D．门下省
12．阅读以材料：帝虚已委居正，居正亦概然以天下为已任，中外想望丰采。……
……时帝顾居正益重，常赐居正札，称“元辅张少师先生”，待以师礼。……
及卒……诏夺上柱国、太师，再夺谥。
上述材料反映：
A．明朝内阁及首辅权力极大，严重威胁皇权。
B．明朝内阁及首辅权力极大，但其权力不稳定，完全取决于皇帝的喜好。
C．明朝内阁及首辅的权力与今日之政府及首脑权力相似。
D．明朝内阁及首辅只是顾问，没有任何权力。
13．“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元。投机商人都知道附近各单位的发薪日期，所以经常乘机抬高银元价格。去得越晚，亏就吃得越大。换了银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。”著名历史学家韩儒林先生回忆的这一情景发生于
A．民国初期B．国民政府前十年C．抗日战争时期D．解放战争时期
14．历史学家钱穆认为：“（明朝）国家并未正式与阁臣以权。阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃‘权臣’，非‘大臣’。故虽如张居正（著名阁臣）……为明代有数能臣，而不能逃众议”，对以上现象认识正确的为
①内