社团准备阶段方案.doc

新洲四中学生社团活动准备阶段实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本准备阶段实施方案。一、课题管理1、领导小组：组长：王小平课题负责人：吴雪蓓调查对象：学校目前运行的社团组织研究方法：调查法、案例研究法二、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。三、总体目标1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。四、组织管理1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。五、实施步骤1、社团申报学校每学年9月接受社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《新洲四中中学社团申报表（一）》（见附件1）交至教务处，提请学校有关部门审批。学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《新洲四中中学社团申报表（二）》（见附件2）交至团委会，提请学校有关部门审批。2、筹建社团时可参考常见学生社团名录，常见学生社团名录如下：①学术类：文学社、读书社、记者站、英语角、时政社、朗诵协会等；②艺术类：艺术团、合唱队、街舞社、曲艺社、漫画社、书法协会等；③体育类：篮球队、轮滑社、武术社、棋牌社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等；④技能类：动漫社、科技社、摄影协会、模型制作社、电子制作社、电子竞技协会、物理爱好者协会等；⑤其他类：爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、志愿者服务队等。2、成员招收在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《新洲四中中学社团报名表》（见附件3）交至团委会或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向团委会报备。3、社团启动召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。4、社团建设在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。5、成果展示结合校园读书节、科技文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。根据社团活动情况，评选“精品社团”。六、社团评价方案1、学生活动出勤率评价，计为学时学分（a）。出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分。该项目占学业总成绩的20%。2、活动过程表现评