2024年庆阳市合水县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案.docx

2024年庆阳市合水县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题及答案第1题：单选题(本题1分)社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。A.理性情绪治疗模式B.人本治疗模式C.任务中心模式D.行为治疗模式第2题：单选题(本题1分)社会服务机构的公信力评估主要是（）。A.过程评估B.外部评估C.内部评估D.效果评估第3题：单选题(本题1分)鼓励居民通过自助和互助解决社区问题，这是（）的特点。A.社区照顾模式B.地区发展模式C.社会策划模式D.地区行动模式第4题：单选题(本题1分)某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够（）。A.深入了解所有贫困家庭的生活状况B.深入了解个别贫困家庭的生活状况C.对18岁以下贫困青少年的生活状况进行个别化分析D.推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况第5题：单选题(本题1分)在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（）负责。A.民政部B.人力资源和社会保障部C.教育部D.卫生部第6题：单选题(本题1分)社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于（）范畴。A.妇女社会工作B.家庭社会工作C.社会救助社会工作D.矫正社会工作第7题：单选题(本题1分)社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。A.保障机构的合法地位B.提升社会工作服务的质量C.加强机构员工之间的相互支持D.加强行政人员与社会工作者的沟通第8题：单选题(本题1分)王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。A.重演和划清界限B.角色扮演和重演C.澄清和打破平衡D.划清界限和澄清第9题：单选题(本题1分)小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的（）位置。A.核心B.领导C.边缘D.主要第10题：单选题(本题1分)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。A.处于核心位置，扮演领导者角色B.处于边缘位置，扮演协调者角色C.处于边缘位置，扮演同行者角色D.处于核心位置，扮演引导者角色第11题：单选题(本题1分)社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。A.发展模式B.社会目标模式C.互动模式D.治疗模式第12题：单选题(本题1分)老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）A.自主性B.认知C.抗逆力D.动机第13题：单选题(本题1分)为社会工作实务与理论的发展提供了一个新的概念框架和服务框架的是（）。A.生态系统理论B.认知行为理论C.精神分析理论D.系统理论第14题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是（)。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.研究性督导第15题：单选题(本题1分)社会工作者要想有效达到助人的目的，就必须掌握多种技术和知识。下面不属于社会工作者应掌握的技术知识的是（）。A.社会科学知识B.调查研究技术C.口语和文字表达技术D.现代资讯工具使用技术第16题：单选题(本题1分)李芳接受养老院的委派负责机构的志愿服务管理。下列不属于志愿服务人力资源管理“组织”职能的是（）。A.通过网络招募志愿者B.对首批招募的志愿者进行培训C.李芳主动向老人了解对志愿服务的需求D.制定养老院志愿者服务