莉莉的旅行二.docx
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莉莉的旅行二莉莉的旅行(二)莉莉的旅行(二)1莉莉过了湖之后,又来到了一个森林里,莉莉很熟悉这个树林的名字,叫:菲莉亚花花。他拿出地图,按地图上指引的方向,走了过去。可是,好事不成,遇见了一只大老虎,但是,它们并不怕他,勇敢地放火赶走了它。走出了森林。“咦?那不是轻轻百草园的地图吗?快!朋友们,我们快到了!快!”莉莉喊道。他们走啊走,花了三天三夜走过了丽丽花草原,他们吃,穿,都是自立,最后,给他的旅程画上了一个完美的句号。~~完莉莉的旅行(二)2在家里的'莉莉耐不住家里的孤单,他决定和朋友一起去郊外旅行。
寓教于乐莉莉.doc
寓教于乐,使学生活泼地学小学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式,逐步向抽象逻辑思维过渡。他们对具体形象的内容、生动活泼的形式、新奇动人的事物比较敏感,针对这一心理特点,教师在教学中应充分利用直观形象的教具,把抽象的数学知识,具体形象地展现在学生面前,寓知识教学于活动之中,让学生感到学习数学的乐趣。如一年级数学“2”的认识,教师可用儿歌的形式帮助学生学写2,即“2”字象小鸭,圆圆小脑瓜,斜着长脖子,直着小尾巴。学生学得有趣,记得牢固。又如:六年级教学比例尺,一上课教师首先拿出一张地理图问学生:“你能从图
莉莉的作文.docx
莉莉的作文莉莉的作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的莉莉的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。莉莉的作文1在大海的深处住着许多小鱼。有一只小鱼名叫莉莉,她也算是深海里面最富有的小鱼。虽然她很富有,但是她不爱分享,爱炫耀。所以她一个朋友也没有。她住在大海深处的一边。还有一只小鱼,它名叫绵绵。她虽然不富裕,但是她爱分享。有了好东西,第一个想到的就是自己的朋友,因此绵绵有很多朋友。大
“严莉莉”.docx
“严莉莉”关于“严莉莉”想必在这个年纪的朋友们,有很多都看过几年前热播的少儿动漫,《巴拉拉小魔仙》。是不是有想起美琪美雪那可爱的样子啊,还是为她们的种种趣事而忍禁不俊,或者是愤恨严莉莉的种种做法?当然,在我八岁那年我也是这么想的。我总是把自己幻想成美琪或者美雪的样子,施展着魔法像仙女一样做着各种好事,和坏蛋做着斗争,扮演着那善良的角色,做故事中的主角。就像我现在的小妹妹一样。她经常露出单纯的表情,问我说:“姐姐,你想当美琪还是美雪啊?”她也像所有小朋友一样,特别讨厌严莉莉,说她太可恶了。看哪,大人们的是非
小猫“莉莉”.docx
小猫“莉莉”小猫“莉莉”不久之前,奶奶家的大猫生了六只可爱的小猫,我非常喜欢,所以就收养了一只,我为它取名“莉莉”。莉莉虎头虎脑的样子可爱极了。一身雪白光滑的皮毛上,点缀着几块黑色的斑点,好象是不小心染上的墨汁;又细又长的尾巴高高竖起,好象向我显示它的威风;两只灵敏的小耳朵,一只是白的,一只黑白相间,一有什么声响会立刻竖起来;雪白的'胡须总是一翘一翘的,真有趣。刚到我家时,莉莉可乖巧了。睁着一双怯生生的眼睛打量着它的新家,静静地卧在一边任人抚摩。没过几天,它就和刚来时判若两猫了。现在的它,只要发现你进入它