网上阅卷技术方案模板.doc

PAGE\*MERGEFORMAT662020年4月19日网上阅卷技术方案文档仅供参考目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc"一、网上阅卷需要解决的问题及技术要点PAGEREF_Toc\h3HYPERLINK\l"_Toc"2.1网上阅卷的现状和必要性PAGEREF_Toc\h3HYPERLINK\l"_Toc"2.2相关机构存在的问题PAGEREF_Toc\h4HYPERLINK\l"_Toc"2.3网上阅卷的新要求PAGEREF_Toc\h4HYPERLINK\l"_Toc"2.4我们的改进PAGEREF_Toc\h6HYPERLINK\l"_Toc"二、系统设计方案PAGEREF_Toc\h7HYPERLINK\l"_Toc"3.1系统总体构架PAGEREF_Toc\h7HYPERLINK\l"_Toc"3.2答卷设计PAGEREF_Toc\h8HYPERLINK\l"_Toc"3.3答卷扫描系统PAGEREF_Toc\h9HYPERLINK\l"_Toc"3.3.1答卷扫描设备的选择PAGEREF_Toc\h11HYPERLINK\l"_Toc"3.3.2答卷扫描系统的关键技术PAGEREF_Toc\h12HYPERLINK\l"_Toc"3.4网上阅卷系统PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"3.4.1网络模型PAGEREF_Toc\h20HYPERLINK\l"_Toc"3.4.2功能特点PAGEREF_Toc\h21HYPERLINK\l"_Toc"3.4.3阅卷客户端相关界面PAGEREF_Toc\h27HYPERLINK\l"_Toc"3.4.4误差控制原理PAGEREF_Toc\h30HYPERLINK\l"_Toc"3.5统计分析系统PAGEREF_Toc\h32HYPERLINK\l"_Toc"三、方案特点PAGEREF_Toc\h46HYPERLINK\l"_Toc"4.1高精度制卷对中低端考试的支持PAGEREF_Toc\h46HYPERLINK\l"_Toc"4.2支持用Word制卷，灵活方便，适应于中小规模校际间的网上阅卷PAGEREF_Toc\h46HYPERLINK\l"_Toc"4.3高效的图像识别技术及兼容性PAGEREF_Toc\h46HYPERLINK\l"_Toc"4.4灵活性、广泛性，可支持大规模阅卷PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.5清晰简洁的用户界面PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.6方便快捷的评分操作，支持标记联动PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.7高效安全的通信传输机制PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.8安全有效的误差控制PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.9客观公正的的双评/仲裁机制PAGEREF_Toc\h47HYPERLINK\l"_Toc"4.10保证质量的单评/抽查机制PAGEREF_Toc\h48HYPERLINK\l"_Toc"4.11以人为本的附加功能PAGEREF_Toc\h48HYPERLINK\l"_Toc"4.12全面的成绩统计分析PAGEREF_Toc\h48HYPERLINK\l"_Toc"四、主要技术指标一览PAGEREF_Toc\h49网上阅卷需要解决的问题及技术要点网上阅卷的现状和必要性在中国的所有考试中，一般包括两部分内容：客观题和主观题。在过去我们已经用光标符号阅读机OMR成功的解决了客观题，将人为的阅卷误差降到为零。可是主观题的阅卷一直应用传统手工阅卷方式，同时由于主观题的答案的“不确定性”，在阅卷中容易造成不同的评卷员对标准答案掌握的尺度也不一致。在1998年第三次全国教育工作会上教育部相关部门提出：全面推进素质教育。这就要求考试的题目必须灵活，这样答案也就更加灵活。活题、活答案带来的问题是：怎样保证考生得分的准确？怎样保证评卷员对评分标准的掌握的一致性？怎样保证评卷员在阅卷过程中的稳定性？我们经过高速扫描系统使考生的试卷电子化，然后经过计算机网络阅卷，运用一卷多评、一致性检测、复评等等多种手段共同来来解决以上的问题。网络阅卷系统目的