留下来_1.docx
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留下来留下来1星期五放学了,我正准备回家,可却被数学老师叫住了,老师对我说:“李钜诚,到我办公室来一下。”我纳闷了:老师让我去她办公室干嘛?到了办公室,老师说:“你帮我登记一下考卷。”老师指了指身后的那一堆试卷。老师的话就是命令,我只能答应,可是我心里却在想:老师,你为什么要在这个时候登记考卷呀,我可想早点回家呀!老师走后,办公室里变得冷清极了。我翻着卷子,记下分数,动作有些机械。一阵风吹过来,我浑身都起了鸡皮疙瘩,我想:这里好阴森,还是到教室为好。想着,我就端着考卷到了教室。教室里还好,生活阿姨还在,我
拖住客户留下来的技巧_1.docx
拖住客户留下来的技巧当销售顾问和客户一直在谈价格的时候,好像很激烈的时候,这个时候我们销售顾问就可以再转移到需求上来了。告诉客户,你看你最近也要买车,而且这个又是你中意的车,舒适型、操控性都是您喜欢的,是吧?这个价格实在不能动了。说这段话的意义是提醒客户这辆车是客户喜欢的,当然我这里只是随便说的,具体的情况,要根据客户喜欢的东西来说的,抓住客户的痛点,你的销售才会变得更加容易。第二,磨距离这个磨是建立在客户离你们店更加近的基础上的,如果你们店离客户家非常远的话,那这个就没有必要了。这里面销售顾问可以列举出
远方的客人请你留下来1.doc
欣赏《跳月歌》《远方的客人请你留下来》《北方水草茂盛的家乡》《蝉虫歌》教学目标:通过本节课师生互动,学生自主参与,感受彝族、藏族、侗族的民歌特点。教学重点:1、对学生音乐节奏感地训练。2、充分感受彝族、藏族音乐风格特点,了解侗族大歌。教学难点:通过学生的自主参与,感受与表现音乐。教学过程:感受与参与一、节奏练习:《跳月歌》典型节奏XXXXXX0X0X|XXXXXX0X0X║1、打节奏2、和声训练1111110101|1111110101║3333330303|3333330303║5555550505|5
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留下来那一天对我来说非常重要,是在我上初二的时候。那时候的我十分固执,本要住奶奶家,我偏要住在家里。家离学校又远,妈妈还要早起为我做早餐。忙了一天,回家还要陪我写作业到很晚。有时又要拖着疲惫的身体带仔仔(我家的狗)下楼,简直比早起晚睡的工人还要累。周末甚至还要为仔仔花大半天的时间洗澡、吹干、梳直。其实两位奶奶早就说过了,养狗狗太累了,而且还很脏,不卫生。而我,也早就听烦了那类形形色色的话,尤其是外婆,每次一到我家,就开始念经似的说我们家哪里哪里不好了,这里怎么了,那里又怎么了。特别是说到狗狗,外婆可是有一
把微笑留下来作文800字_1.docx
把微笑留下来作文800字为众人抱薪者,不可使其扼于风雪。——题记今年年初,一场由新型冠状病毒引发的肺炎以武汉为中心,迅速向全国各地扩张蔓延。在全国范围内,打响了一场紧急攻坚战!她坐在车窗旁的位置,凝望着车窗外的丈夫,冲他笑着,眼前蒙上了水汽,她努力把眼睛再睁了睁,只想把那熟悉的身影看清楚些,再清楚些,毕竟,这一去,可能就回不来了。临行前的告别总是沉默的,夫妻俩就这样隔着车窗相望。车开动了。丈夫突然随着车跑动了起来,大喊:“赵英明!平安回来,平安回来我包一年家务!”她探着身子扒着车窗,也许并没有听清这句朴实